1.礼仪队具体职责有哪些
负责学校对内对外各种大型活动（包括各种晚会、庆典活动、比赛、会议和各类仪式等）的接待和颁奖工作。
1、具备良好的礼仪形象，仪表端庄，举止大方，言谈得体，充满朝气和活力。
2、明确工作职责，了解有关接待和颁奖礼节，具备一定工作技巧和随机应变的灵活性。
3、工作认真负责，积极热情，纪律性强，具备较强的团队 *** 精神，
4、队员接到通知后，如有特殊情况不能按时参加者，须提前一天向队长报告，无故不接受任务者，依据学生会纪律条例处理。
2.文明礼仪标兵主要事迹
文明礼仪标兵主要事迹
我的名字叫方陈潇，今年九岁了。我勤奋好学、成绩优异、积极上进、开朗自信、全面发展、素质良好、工作积极、富有热情、关心集体、遵守规则、懂得感恩、乐于助人。在家里尊敬长辈、孝敬父母；在学校尊敬师长、团结同学，在社会讲究社会公德、诚实守信；是一个讲文明懂礼貌的好学生。
我想，做一个“文明有礼”的美德少年，应该从身边的小事做起，从点滴做起：学校每次组织的募捐活动我都积极参与，社会上的名类公益活动我也总会毫不犹豫地拿出自己的压岁钱或者以自己的能力积极参加；我经常耐心地帮助身边的同学解决各类难题，包括学习上遇到的困难以及生活中需要帮助的地方；“你好，谢谢，再见”总是挂在我的嘴边？？现在我再举几个具体事例吧：
事例一：我们小区有几个做卫生的阿姨负责打扫各栋楼的公共卫生，每一次我下楼碰到做卫生的阿姨时，我都会对她说：“阿姨好！”阿姨经常夸我是好孩子，还对妈妈说：“很多人看不起做卫生的工作人员，你家孩子真有礼貌啊！”
?
事例二：一次在福州的公交车上，当时车上比较拥挤，妈妈站着，我坐着。这时有一个六十岁左右的老奶奶走过来，我看见了，连忙起身给老奶奶让座。老奶奶不肯坐，她说：“你是小孩子，还是你坐吧，站不稳会摔倒的。”我一拍胸脯说：“奶奶，您坐吧，我行的。”奶奶高兴地拍了拍我的头说：“真是好孩子！”旁边的乘客受我行为的影响，也纷纷给老奶奶让座，大家都向我投来赞许的目光。
事例三：小区里有一些业主不讲卫生，经常到处乱扔垃圾，有时还高空抛物。我看见了，总是会把随地散乱的垃圾清理到垃圾桶里，还和爸爸一起 *** 了一个牌子：“请为垃圾找到自己的家，谢谢！”
希望通过不断的努力，自己能逐渐成长为一名更加优异、更加文明有礼的好少年。也希望在自己的带动下，身边的同学们都能成为一名美德少年，那么我们的国家、我们这个社会都将更加美好。
满意记得采纳和点赞哦！！
3.你好 请问礼仪队工作职责怎么写啊
礼仪队工作职责 校学生会礼仪队是我校唯一一个专门负责学校礼仪服务工作的部门，是体现学校学生良好形象的重要窗口 一、工作职责 负责学校对内对外各种大型活动（包括各种晚会、庆典活动、比赛、会议和各类仪式等）的接待和颁奖工作。
二、工作流程 三、礼仪队队员的基本要求 1、具备良好的礼仪形象，仪表端庄，举止大方，言谈得体，充满朝气和活力。 2、明确工作职责，了解有关接待和颁奖礼节，具备一定工作技巧和随机应变的灵活性。
3、工作认真负责，积极热情，纪律性强，具备较强的团队 *** 精神， 4、队员接到通知后，如有特殊情况不能按时参加者，须提前一天向队长报告，无故不接受任务者，依据学生会纪律条例处理。 5、在工作期间，礼仪人员须提前30分钟到岗，不能随便请假，迟到或早退，不得擅自离开工作岗位， 6、按时领取，归还礼仪服装。
四、礼仪队队员的产生 公开 *** 。经面试，复试后考察决定，新选拔的礼仪须接受礼仪专业技能培训。
五：队长职责 1、协调好队员之间的关系，做好上下级之间的沟通工作。 2、督导队员认真落实各岗位职责，确保礼仪队在各场合保持良好形象， 3、严格保管好礼仪服装，等物品，并负责好收发。
4、负责每次活动的通知，并提前告知活动内容，并做好分工。
4.文明礼仪标兵主要事迹
文明礼仪标兵主要事迹我的名字叫方陈潇，今年九岁了。
我勤奋好学、成绩优异、积极上进、开朗自信、全面发展、素质良好、工作积极、富有热情、关心集体、遵守规则、懂得感恩、乐于助人。在家里尊敬长辈、孝敬父母；在学校尊敬师长、团结同学，在社会讲究社会公德、诚实守信；是一个讲文明懂礼貌的好学生。
我想，做一个“文明有礼”的美德少年，应该从身边的小事做起，从点滴做起：学校每次组织的募捐活动我都积极参与，社会上的名类公益活动我也总会毫不犹豫地拿出自己的压岁钱或者以自己的能力积极参加；我经常耐心地帮助身边的同学解决各类难题，包括学习上遇到的困难以及生活中需要帮助的地方；“你好，谢谢，再见”总是挂在我的嘴边？？现在我再举几个具体事例吧：事例一：我们小区有几个做卫生的阿姨负责打扫各栋楼的公共卫生，每一次我下楼碰到做卫生的阿姨时，我都会对她说：“阿姨好！”阿姨经常夸我是好孩子，还对妈妈说：“很多人看不起做卫生的工作人员，你家孩子真有礼貌啊！”?事例二：一次在福州的公交车上，当时车上比较拥挤，妈妈站着，我坐着。这时有一个六十岁左右的老奶奶走过来，我看见了，连忙起身给老奶奶让座。
老奶奶不肯坐，她说：“你是小孩子，还是你坐吧，站不稳会摔倒的。”我一拍胸脯说：“奶奶，您坐吧，我行的。”
奶奶高兴地拍了拍我的头说：“真是好孩子！”旁边的乘客受我行为的影响，也纷纷给老奶奶让座，大家都向我投来赞许的目光。事例三：小区里有一些业主不讲卫生，经常到处乱扔垃圾，有时还高空抛物。
我看见了，总是会把随地散乱的垃圾清理到垃圾桶里，还和爸爸一起 *** 了一个牌子：“请为垃圾找到自己的家，谢谢！”希望通过不断的努力，自己能逐渐成长为一名更加优异、更加文明有礼的好少年。也希望在自己的带动下，身边的同学们都能成为一名美德少年，那么我们的国家、我们这个社会都将更加美好。
满意记得采纳和点赞哦！。
5.礼仪队是干什么的
礼仪队主要负责各种大型活动（包括各种晚会、庆典活动、比赛、会议和各类仪式等）的接待和颁奖工作。
礼仪队要求对工作认真负责，积极热情，纪律性强，具有较强的团队 *** 精神，具备一定的工作技巧和随机应变的灵活性。礼仪队负责学校对内对外各种大型活动（包括各种晚会、庆典活动、比赛、会议和各类仪式等）的接待和颁奖工作。
1、具备良好的礼仪形象，仪表端庄，举止大方，言谈得体，充满朝气和活力。2、明确工作职责，了解有关接待和颁奖礼节，具备一定工作技巧和随机应变的灵活性。
3、工作认真负责，积极热情，纪律性强，具备较强的团队 *** 精神，4、队员接到通知后，如有特殊情况不能按时参加者，须提前一天向队长报告，无故不接受任务者，依据学生会纪律条例处理。
6.进礼仪队能为礼仪队做什么
1、进一步学习礼仪知识与技能，修身养性，提升个人素养！
2、在有关礼仪活动中，展示良好的风采，为校争光！
3、通过学习及参加活动，增强自信心。
4、在参加学习及活动中，能接触到更多的老师与同学，扩大自己的交流面，认识更多的朋友。
礼仪队面试技巧：
1、化点淡妆，要让自己看起来比较精神即可，礼仪的妆面要求干净，较为清新。
2、穿一双高跟鞋，不一定要很职业化，要让对方看到你穿高跟鞋的状态 。
3、尽量选择修身的套装和套裙，但修身不等于紧身 。
4、头发尽量选择束于脑后，不宜披发、散发 。
5、做自我介绍不要太长，抓住要点，语言精炼，不要啰嗦 。
6、注意你的语言，礼仪队员的普通话要求比较高，语素、语气、语态、都要注意 。
7、尽量轻松应对，紧张的话也不要选择沉默哑口、笑一笑告诉对方你有点紧张也许更轻松 。
8、在网上查找一点专业视频，学习一下标准的坐姿、站姿、走姿、手势等经常用到的东西，可能临场会小考 。
9、礼仪的要点在追求落落大方、气质优雅，尽量靠拢。
7.礼仪队工作计划 急用
礼仪队队员经过了一个学期的工作锻炼，在各个方面都有很大的进步，在下个学期里，我们部门将有如下计划工作：
一、继续秉承学生会的宗旨，传达学生会的思想，整顿部门内部问题，加强部门内部管理。使各成员树立正确的意识，端正工作态度，提高工作质量。
二、总结过去工作中的失误，扬长避短，不断完善自身素质，尽量做到每次礼仪工作都圆满顺利，不出纰漏。
三、继续加强部门与部门之间、部门与成员之间、队员与队员之间的沟通和交流，努力促进学生会的凝聚力。
四、整理好部门的所有资料，包括工作计划、活动计划等，并且备份上交。
五、以上工作计划均通过创新活动达到目的，具体活动待定。
希望在新的学期里的工作能比上个学期完成的更好！
8.学校礼仪队发展计划
加强学校礼仪教育、培养学生明礼诚信 我校贯彻党的教育方针，坚持“德育为首、育人为本、突出特长、与时俱进、全面发展”的教育理念。
对学生进行德育法规教育，培养学生明礼诚信的人生观，创建和谐班级，和谐校园。 文明礼仪是中华民族的优良传统，更是现代文明人必备的基本素质。
开展文明礼仪教育，是中小学德育工作的内容之一。加强和改进青少年学生的思想道德建设，能使学生从小树立明礼、诚信的意识，养成良好行为习惯，形成良好的校风、学风。
一、注重养成教育，规范学生行为。 小学生的礼仪教育工作，主要是培养学生良好的文明行为习惯。
抓好养成教育，对于提高学生的综合素质起着重要作用。我校在加强学生养成教育的实践过程中，不断探索实践，从检查“日常礼仪规范”抓起，以“中小学生守则和小学生日常行为规范”为准绳，规范学生行为。
达到礼仪教育目标阶段化、内容活动化、形式多样化、 *** 灵活化、评估序列化。1，班主任准时召开结合礼仪主题的班、队会；2，少先队按部就班地组织开展系列礼仪活动，红领巾播音台、校园电视网准时开播；3，每周一举行大型升国旗仪式，国旗下讲话达到儿童化、时代化、个性化；4，定期更换主题黑板报、学生《手抄报》、校园宣传橱窗；5，多年来坚持文明值周活动，根据执勤情况和量化积分，每月评出“文明班集体”、“礼仪标兵”，使学生达到自我教育和服务监督能力的双向效果；6，卫生、安全流动红旗评比每周一次结果等都促进了学生文明习惯的养成。
全体学生学有榜样、赶有目标并从日常逐渐养成人与人平等友爱、团结互助、共同进步的思想和文明礼貌、诚实守信、尊老爱幼、助人为乐的行为习惯。2004年底，我校师生曾为遭遇车祸的霍思佳同学捐出一万七千多元。
二、礼仪课的开设，使文明行为规范得到训练。 我校从2002年秋季设置了礼仪专职教师，正式开设了礼仪课，1——6年级，每班每2周上一节，2003年开始使用新华出版社出版的《小学生礼仪常识》作为师生礼仪辅助教材，课时调整为每年级每周1节，坚持至今。
……补充：2006年秋季人民教育出版社出版的《小学生文明礼仪》每生一册……逐步做到了有教师、有教材、有计划、有教案、有课时、有总结，使学生对中华礼仪传统有了更加全面的了解。使小学生的文明行为更加规范。
礼仪教育作为德育工作的一个突破口，丰富了德育内容，又使德育工作鲜活化、具体化，从学校到家庭再到社会构成文明礼仪链条。如在体态礼仪中，怎样站、立、坐、行，在家庭礼仪中怎样尊老爱幼，在学校怎样才是尊敬老师、友爱同学等等、让学生的文明言行紧密联系生活实际和社会实践，使学校德育工作更加丰富、更加系统。
学生学习的主要场所是课堂，但礼仪课程有其综合性，重在实践，重在养成。教师的自身素质会直接影响学生的举止，所以不断加强全体教师的礼仪知识培训，定期举办礼仪知识讲座。
三、利用学校与家庭教育相结合的做法，使礼仪教育影响社会。 “父母是孩子更好的老师”。
家长的文化修养潜移默化地教育着孩子，要把孩子培养成知书达理的现代高素质人，家庭教育也是非常重要的，不是学校、社会教育所能代替的。我校充分利用《小学生素质手册》、《走访建》手册等及时与家长取得联系，尤其对“问题生”，教师从关爱入手，与家长沟通。
自1998年成立了家长学校，利用多样化的活动方式为家长授课，2002年聘请到了北京教育专家关鸿羽老师。加之适时倡导家长订阅了《家教周报》等报刊杂志，提高了家长的文化修养、使其掌握科学的家庭教育 *** ，形成学校、家庭、社会三结合教育 *** ，共同培养学生。
学校开设礼仪课之后，我们充分认识到礼仪教育对加强未成年人思想道德建设的重要性，把礼仪教育与家长学校有机的结合起来，使之进入家庭，影响社会。……补充刘凤华河间一小讲座 四、创建校园礼仪氛围，营造良好育人环境。
校园文化是我校文明礼仪教育的主要形式之一。健康向上生动活泼的校园文化是一种潜移默化的教育方式。
我校十分重视校园环境建设，整体布局注重教育性和熏陶性、楼道内精美、细致的标语展牌“请讲普通话，请写规范字”、“请说文明用语”、“礼貌待人”、“自尊自爱，注重仪表”等等，使整个校园显得清新、优雅，同时让学生在图书开放日，按爱好进行大量阅读，全面陶冶学生的道德情操。………………手抄报………………黑板报…………校外，每学期组织一次文明礼仪宣传队活动，深入社区进行礼仪实践活动，使文明礼仪风尚延伸到社会。
每学期开展结合礼仪教育的德育的活动、让学生在活动中受到熏陶、丰富道德情感。如：教师节举行师生联谊会；九九重阳节开展了敬老活动；三八妇女节开展为妈妈献爱心活动；清明节到烈士陵园进行革命传统教育；六一儿童节，举办大型综合才艺展示活动。
少先队每周三组织“红领巾”广播台，弘扬学校良好的精神风貌。在组织献爱心活动中，我校师生曾为遭遇车祸的霍思佳同学伸出援助之手，捐出一万七千多元。
学生发生的良好典型事迹，进行登记、记入量化积分，从而调动全体班主任的参与礼仪教育。
9.文明礼仪队有哪些活动
讲文明 树新风
甲：礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“粘结剂”；礼貌是打开友谊之门的“钥匙”；礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。
乙：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，
乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
合：“讲文明 树新风”主题班会现在开始！
甲：每一个人都在不同的时间，不同的地点扮演着不同的角色。我们又应该怎样文明的生活呢？请欣赏三句半《讲礼仪》
1：我们四个台上站
2：要把文明礼仪讲
3：大家听我说一说
合：讲礼仪！
1：红领巾胸前天天戴
2：英姿飒飒够气派。
3：《守则》《规范》记心中，
合：真不赖！
1：同学们，看过来，
2：按时上学不迟到。
3：遇到师长问个好，
合：有礼貌！
1：课间休息不乱跑，
2： 不追逐来不打闹。
3：上下楼梯靠右走，
合：要记牢！
1：预备铃响进教室，
2：学习用品摆放好，
3： *** 探究勤思考
合：效率高！
1：仪表端庄素质高，
2：勤奋学习热情高
3：胸怀祖国理想高
合：样样高！
1：五星红旗迎风飘，
2：升降国旗要站好。
3：高唱国歌要整齐，
合：敬礼！
1：清洁卫生天天搞，
2： 废纸果壳都放好 。
3：每天保持真清洁，
合：习惯好！
1：书香校园是我家，
2：我把老师夸一夸。
3：尽职尽责来教导，
合：真勤劳！
1：书香校园是我家，
2：书香校园是你家。
3：文明校园光荣花，
合：人人夸！
甲：同学们，现在让我们来欣赏几个小短剧，判断一下他们做得对还是错，再想想自己在生活中有过这样的行为吗？
（略）
乙：同学们，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
甲：现在我就要来考考大家啦！每大组派一名同学上台抽取题目，下面的同学则负责回答。答对加一分，答错不加分，最后得分更高的同学将获得奖励。
乙：与人相见说“您好”
问姓氏说“贵姓”
问人住址说“府上”
仰慕已久说“久仰”
长期未见说“久违”
求人帮忙说“劳驾”
向人询问说“请问”
求人办事说“拜托”
麻烦别人说“打扰”
请人解答说“请教”
求人指点说“赐教”
得人帮助说“谢谢”
祝人健康说“保重”
向人祝贺说“恭喜”
欢迎购买说“惠顾”
迎接客人说“欢迎”
中途先走说“失陪”
宾客来到说“光临
”临分别时说“再见”
请人勿送说“留步”
甲：同学们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
乙：作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
甲：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
乙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
合：“讲文明 树新风” 主题班会到此结束！
还没有评论，来说两句吧...