1.中班升国旗文明礼仪主题词
文明礼仪升旗主持词
男：敬爱的老师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家早上好！
男：礼仪是人类文明的标尺。
女：礼仪是美好心灵的展现。
男：人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每个人人生旅途中必修的一门课程。
合：“讲文明 习礼仪 重修养----争当礼仪小标兵”主题升旗仪式现在开始！
男：全体肃立！出旗！
女：升国旗，唱国歌，敬礼！礼毕！
男：下面我们大家以热烈的掌声有请周书记在国旗下讲话。
男：请辅导员耿老师介绍升旗手事迹！大家欢迎。
女：请周书记为升旗手颁发荣誉证书。
2.国旗下的礼仪
国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个 *** 国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。国旗不能倒挂。有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸 *** ，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
3.中班礼仪教案怎么写
活动目标：
1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享；
2、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。
活动准备：
1、故事图片“山羊过桥”；2、欢快的音乐；3、平衡木一个；4、幼儿自制的剪纸窗花和折纸作品。
活动过程：
1、听音乐做律动，以游戏的方式进入活动主题，激发幼儿对活动的兴趣。
(1)、教师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样？现在我们来做个“过独木桥”的游戏吧。瞧，这里有一个独木桥，现在分两组进行游戏，看哪组小朋友能顺利过桥，而且一个都不掉下来。
(2)、幼儿开始游戏，等游戏结束后教师进行点评。
2、通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。
(1)、教师出示图片，讲述故事。
(2)、幼儿听完故事后，教师提问。
3、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享
(1)、教师：故事中，两只小山羊成了好朋友，你有好朋友吗？她是谁？为什么喜欢和他做好朋友呢？
(2)、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花和折纸作品，增进幼儿之间的相互交流，并让幼儿自由结伴交换物品进行分享。
4、师生共同交流、分享谦让的感受。
4.国旗下的讲话礼仪篇
同学们： 蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。
我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。 我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。
但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
奥运健儿在第27届奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！ 国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。
新世纪，祖 *** 亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着新世纪升起的国旗，唱响共和国的最强音——“起来，起来！” 作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。” 军事家说：“环境是制胜的法宝。”
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。” 我们学生则说：“环境是保证我们学习的必要条件。”
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀 *** ，畅想未来。
古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取，非自律无以修身，非宽容无以养性。
要坐到这些，必须是我们置身于一个整洁优雅的校园环境中。 要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起，我们的一举手，一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一瞥信任的眼神，去寻找答案。
在我们琅琅的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在我们井然有序的各项活动中得到落实。 同学们，让我们携起手来，不丢一片纸屑，不吃零食，不追逐打闹，上下楼靠右行，不拥挤，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，共同营造整洁优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空，心灵的净土中放飞希望，迎接挑战，拼出一片属于我们自己的天地 亲爱的老师同学们： 大家好！我所演讲的主题是《珍惜时间》。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。
诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨……时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂！ 有人把时间比作金钱，为了言极它的珍贵，却无法突出它的价值！或许有人反驳：人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世，难道就只为了生存吗？还在于活得幸福，活得鲜明！金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。
有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但，即便费了这番心思，仍旧无能由魔掌中夺回时间！它太渺茫了，无影无形，漫天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的控制下生存。 “花开堪折则须折，莫待无花空折枝。”
只有善于用时者，才能取得胜利！ 在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实；也有人华发早生，无为而终。时间有一颗明事理，辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。
时间喜欢有志气，敢和它竞争的人；痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫！ 闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有寄予期望的人！亵渎了时间，负了它的债，就将受到它的严惩！ “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败！ 经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。
开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂！ 机不可失，时不等待。虽然我们欠缺了很多，尽管我们并不完美。
但我风华正茂，朝气蓬勃，我们满怀信心！我们会竭尽全力去开拓，填补缺陷！即使失意，也坦然。 年轻的一代，有愁畅，懂得缅怀，但。
5.学校礼仪,国旗下礼仪,公共场所礼仪
学校礼仪：见到老师要问好（貌似很常见）
给老师东西用双手
与老师说话要起立
与老师或同学辩论时不要强硬
更好不要多说话，会令人讨厌，特别是再底下嘟嘟囔囔的说别人
国旗下礼仪：行注目礼（貌似很烦的规矩）
不许说笑
用军人的方式立正
表情严肃
（应该就这些。）
公共场所礼仪（很多）：吃东西时不要发出声音
不要扭扭捏捏的 大方点
不要大吵大叫（还有大笑）
平时随便怎么闹都好 那时一定要淑女
笑要浅浅的微笑，笑不漏齿
若是女士，见人要轻轻颔首，表示礼貌，男士要握手
走路脚步要轻，不是紧急状况不要快跑（小跑是可以的）
不要直接说明自己观点或否定他人观点或私下议论
（暂时就想到这些。有再补充。）
6.幼儿园文明礼貌国旗下演讲稿 大班
1、2008年9月8日国旗下的讲话 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！ 在这美丽的金秋时节，我们带着奥运圆满成功的喜悦，带着奥林匹克的拼搏精神，带着对未来的美好憧憬，来到了向往已久的知识殿堂—黄陂一中。
今天，当国歌唱响，国旗冉冉升起时，我们心潮澎湃，为生长在这样的国度而自豪，为能在这样美丽的校园学习而自豪，同时也意识到自己的肩负与重托。 学校是我们的家园这里有老师给予的父母般的温情，也有同学间兄弟姐妹般的友爱。
我们将在这一大家园里共同生活三年，互助互爱，维护家园的面貌是我们的责任。 学校是乐园。
论文百事通学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美。 学校更是学园。
当年我们敬爱的周总理为中华之崛起而读书，今天的我们要为祖国的更加繁荣富强而读书。古人云“非读书，不明理。”
英国思想家培根说“读书使人充实，讨论使人机智；读史使人明智，读诗使人灵秀；数学使人周密，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”培根给我们读书展现了美图景，我相信我们只要以勤为径，以苦作舟，翻越书山，终将到达理想彼岸，成为充实、明智、灵秀、周密、深刻的一代新人。
我相信三年以后，父母会以我们为骄傲，一中会以我们为骄傲。谢谢大家，一中，我们的家园、乐园、学园。
高一（4）班陈晨辉 2、2008年9月1日国旗下的讲话 各位尊敬的老师、各位亲爱的同学大家早上好 今天是新学年的之一天，我们全校师生站在庄严的国旗下，怀着新的梦想、新的希望、迎着新的阳光，走进了新的学期。首先我代表全体师生对高一的一千二百新生的到来表示热烈欢迎和祝贺。
对调入我校的新老师表示诚挚的欢迎和致意。 老师们、同学们愉快暑假结束了，这个假期是一个难忘的假期。
在我们身体得到修养的同时更重要是我们精神得到愉悦，我的心灵得到震撼，因为第29届奥运会在北京圆满举行。我的经历见证了一个充满 *** 、祥和而划时代的盛会。
熊熊奥运圣火虽然熄灭，但中国人民燃起的奥运 *** 将激励我们在新学期，将各项工作做得更完美。各国运动员奋勇拼搏精神将引领我们在今后教育、教学、复习备考中克服一切困难，走向更高更远。
老师们、同学们新学期我们学校将面临新的发展机遇，我们有很多艰巨工作去完成。首先摆在全校师生面前的是十一月份省级示范学校复评工作。
2003年我们学校在湖北省督导评估中，以全省农村高中第二名高分被评为湖北省示范高中。五年来黄陂一中人不断进取、勇于创新。
学校各项工作乘势而上，我们学校规模更大了，教育教学设施更全了，校园更美了，教育教学质量是更好了。同时我们也看到社会、 *** 对办学要求也更高了。
所以今年省级师范学校复评工作面临困难压力都很大。我希望全校师生认清省级示范复评工作紧迫性、重要性，从现在开始起投入到这项工作中来。
把平时教育教学工作做实、做出新意。我们坚信全校师生共同努力我们复评工作也会取得圆满成功。
第二大任务：今年九月份武汉市将争创全国文明城市。 学校是文明窗口，黄陂一中是必检单位，按照市文明委号召，全市人民迅速行动起来、关心、支持、投身到创建文明城市中来，人人参与创建、人人分享创建成果。
作为我们学校要把创建文明校园作为开学工作重点，把创文明班级与开门红评比结合起来，要下大力气克服校园内乱丢、乱倒、说脏话等不文明行为。希望每个同学自身做起，讲文明话、办文明事、做文明人，为创建文明城市作出自己一份贡献。
第三个任务是三个年级教学质量稳步推进，三个年级三个阶段全程备考，大打质量翻身仗。新学期对于高一新生来说是高中生活开始，希望我们高一学生能迅速熟悉、适应高中生活。
树立三年学习目标、培养坚韧、吃苦、乐观意志和品德，先学会做人，再学会学习，注意初高中学习 *** 的差异、刻苦学习，赢在起跑线上。 高二年级学生经过一年高中学习，积累了学习经验和教训，希望你们及时调查目标、总结学习 *** 、克服松懈情绪、摒弃高考尚早、冲刺未到想法、一鼓作气、勇往直前。
高三学生进入了冲刺阶段，我们知道你们很苦、压力很大。希望你们每天保持乐观和积极心态，把每天紧张学习看作是自己追求理想、书写人生、改变未来而做的一件快乐事。
我们知道你们每天学习难题不少，困难很多、希望你们发扬奥运精神，不断超越自我，挑战极限。谁能咬牙拼到最后，谁就能成功。
2008届我校高考取得优异成绩。我们坚信2009届一定会取得更辉煌成绩。
老师们，同学们好风凭借力，送我上青云。让我们乘着奥运雄风，满怀拼搏精神去迎接新学年吧。
3、国旗下演讲稿：珍爱生命，安全从我做起 敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好！ 今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。 安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要讲的是校园安全。 我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。
事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。
无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园。
7.中班礼仪教案怎么写
活动目标： 1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享； 2、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。
活动准备： 1、故事图片“山羊过桥”；2、欢快的音乐；3、平衡木一个；4、幼儿自制的剪纸窗花和折纸作品。 活动过程： 1、听音乐做律动，以游戏的方式进入活动主题，激发幼儿对活动的兴趣。
（1）、教师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样？现在我们来做个“过独木桥”的游戏吧。瞧，这里有一个独木桥，现在分两组进行游戏，看哪组小朋友能顺利过桥，而且一个都不掉下来。
（2）、幼儿开始游戏，等游戏结束后教师进行点评。 2、通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。
（1）、教师出示图片，讲述故事。 （2）、幼儿听完故事后，教师提问。
3、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享 （1）、教师：故事中，两只小山羊成了好朋友，你有好朋友吗？她是谁？为什么喜欢和他做好朋友呢？ （2）、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花和折纸作品，增进幼儿之间的相互交流，并让幼儿自由结伴交换物品进行分享。 4、师生共同交流、分享谦让的感受。
8.幼儿园《轻轻礼仪教案》
幼儿园礼仪教案
有益的学习经验：
知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。
准备：
情境表演三个。
活动与指导：
1.教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。内容：自从上次，小猴挨了妈妈的批评，又得到小朋友的帮助，礼貌多了，可是他又碰到了新问题，这回他该怎么办呢？请小朋友出主意。
2.观看情境一：猴妈和兔妈正在谈话。这时 *** 响了，小猴接听后知道是找妈妈的，怎么办呢？妈妈说不让打扰她，该不该传 *** 呢？
讨论：
(1)是否该打扰大人谈话？
(2)怎样打扰有礼貌？
3. 观看情境二：猴妈正在睡觉，查煤气的来了，小猴该不该叫醒妈妈？
讨论：
该不该叫醒妈妈，怎样叫醒有礼貌？
4.观看情境三：老师正低头替小朋友准备教具，小猴有些肚子痛。
讨论：
小猴该不该在老师最忙的时候去找老师说话？有重要的事怎样说才有礼貌？
5.小结上述情况，让幼儿懂得在有紧急和重要的事需要打扰别人时，要用礼貌方式打扰，不要引起别人的反感。
6.学话句式：“对不起，打扰您了，我有重要事说。”鼓励幼儿在生活中运用。
不影响别人
有益的学习经验：
1、懂得在家中或其他场所，不影响别人做事与休息。
准备：
1.图片：家的背景（两个房间隔一道门）。
2.贴绒：猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。
3.图片三幅（别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时）。
活动与指导：
1.观看贴绒故事《客人在家时》，由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。
故事大意：一天，兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答应了，带小兔进了里屋玩开汽车游戏，而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不一会儿，两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦！”的声音，谈话进行不下去了，跑进屋一看，原来是汽车玩具撞倒了花架子，两个妈妈一看孩子没吵架还友好的，只是嘱咐“小心点！”就又出去了。可是，两个妈妈的话说了还不到一半就又进行不下去了，原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来，边跑边围着外屋高兴的转圈。真吵！猴妈妈生气了， “小猴，你是怎么带小兔玩的，怎么这样没礼貌。”小猴觉得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下变成没礼貌了呢？
2.提问：
(1)猴妈妈批评小猴对不对？为什么说他没礼貌？
(2)小猴的冤枉是什么？他哪做得对，哪做的不对？礼貌的孩子该怎么做？
3.小结：客人来了，友好招待小朋友一起玩是对的，但要讲求方式。不能只顾自己高兴，而影响了别人做事，打扰别人谈话是没礼貌的行为。
4.出示图片三幅，说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌？为什么这么做？
图一：两个大人谈话时，孩子站一旁插话。
图二：妈妈下夜班休息时，孩子门外玩。
图三：爸爸伏案工作时，孩子想和他玩。
5.小结：礼貌的孩子知道什么时候该打扰，什么时候不该打扰。希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。
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