礼仪讲师的衣服(教师在工作场所着装应注意哪些礼仪)

1.教师在工作场所着装应注意哪些礼仪

（一）教师的服饰礼仪

影响着装效果的因素：

一是文化修养和审美情趣，即所 谓“腹有诗书气自华”；

二是要有运动健美的形体，这是着装美的天然条件；

三是要掌握着装的常识、着装原则和服饰礼仪的知识，这是达到内外和谐统一美的不可或缺的条件。

2.教师的发部礼仪

在人际交往中，发部发型是被注视的重点之一。

作为教师，应当像注重脸面一样注重头发。

(1)原则：

干净整洁--无头皮屑、无异味、不凌乱、勤修剪。

发型适度--男教师不留怪异发型、不留过长发（前不超过额头，后不超过衣领，两侧不遮挡耳朵）；女教师发型不宜追新潮、不宜染夸张色、不宜佩戴花哨发饰。

3.教师的仪态礼仪

仪态是指人的举手投足、站行坐卧的姿态。古人讲，要站如松，坐如钟，行如风。生命的活力、青春的气息是从人们的一举手、一投足、一颦一笑中展现出来的。

在教学的过程中，教师恰当运用仪态语言，会有助于教学效果的提升。端庄的行为，自然的教态，形象的手势语，适当的姿势等都会成为教师与学生沟通的桥梁。只有教师富有活力，洋溢着蓬勃的朝气，才能带给学生有益的影响；也才能创造出充满生命活力的课堂。

包括站姿、走姿、坐姿、手势等。

2.国展礼仪穿什么样的衣服

工作人员的形象，则主要是指在展览会上直接代表参展单位露面的人员的穿着打扮问题。在一般情况下，要求在展位上工作的人员应当统一着装。更佳的选择，是身穿本单位的制服，或者是穿深色的西装、套裙。在大型的展览会上，参展单位若安排专人迎送宾客时，则更好请其身穿色彩鲜艳的单色旗袍，并胸披写有参展单位或其主打展品名称的大红色绶带。为了说明各自的身份，全体工作人员皆应在左胸佩戴标明本人单位、职务、姓名的胸卡，惟有礼仪姐可以例外。礼仪培训讲师谭小芳建议按照惯例，工作人员不应佩戴首饰，但男士应当剃须，女士则更好化淡妆。

第二，要时时注意待人礼貌。在展览会上，不管它是宣传型展览会还是销售型展览会，参展单位的工作人员都必须真正的意识到观众是自己的上帝，为其热情而竭诚地服务则是自己的天职。为此，全体工作人员都要将礼貌待人放在心坎上，并且落实在行动上。

3.教师着装要求

一、教师着装的基本要求

2008年修订版《中小学教师道德规范》中对教师着装的要求是：衣着得体，举止文明。南京市教育局2010年9月下发了一份《给南京市中小学教师15条礼仪建议》，指出：教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等‘六忌’”。那么教师在课堂教学中的着装应该注意哪些呢？笔者结合现实提出几点建议：

（一）整洁大方，具有职业性

教师仪表在学生的心目中具有职业美，整齐、清洁、大方的服饰搭配不仅仅会受到学生的欢迎，同时也展示着教师职业的风采和魅力，特别是在课堂教学过程中，教师的着装更有严格的要求，必须符合教师职业规范和日常行为守则。女教师不应穿露背装、吊带装、超短裙上讲台，发型要清新、自然；男教师不应穿背心、短裤、拖鞋进教室，发型要整洁大方、长短适宜。佩带的装饰要简单、大方，不过分追求时尚。

（二）合乎时宜，具有适切性

合乎时宜具有适切性是指教师在服饰选择的过程中，要因人、因事、因时、因地而异，服饰的选择和搭配一是要与自我的生理特点相吻合，选择与自己年龄、性别、体形、外貌、身高等相协调的服饰；二是要与自己的职业特点相吻合，选择与具体的教育教学情境和具体的人际交往对象相协调的服饰；三是要自然特点相吻合，选择与季节、气温、环境相协调的服饰。

二、教师着装的一般原则

作为教书育人的教师，着装在紧跟时代的同时，还要考虑适应其职业特点，起到教育、师表、授业的作用。笔者根据教师着装的礼仪要求，提出几点自己的建议。

（一）根据自己的外形、肤色、年龄、气质选择着装

在一般情况下，肤色在明度、色相和 *** 方面都有相对稳定性，尽管人的肤色差异天生生成，但是通过恰到好处的服饰搭配，大都能弥补其肤色之不足，尽显美感。在考虑肤色与服饰色彩搭配协调美感时，注意拉开两者之间的明度差、 *** 差、色相差之间的距离，拉开对比度。例如，肤色较白的若穿绿色衣服，显得高雅，若穿明度较高的服饰则感到有失严谨，肤色较黑的穿着绿色使肤色更加难看，给人以不健康感。另外在体形上，X型穿衣法适合腰间有赘肉和臀部宽大的女性，Y型穿衣适合腿部短或粗的女性，而个子瘦小的女生采用I型穿衣法会更好。不同年龄的教师，在着装上应有所不同。青年教师的自然条件优越，只要衣着得体，看上去就会很美，中老年教师身体开始发“福”，应注意自己的着装和修饰，使之显得热情而富有朝气。

（二）根据自己的职业特点、性格特点、学识水平着装

风格上，质朴、儒雅、沉静、大方、活泼、典雅、矜持等都能体现教师职业的特色，但重要的是能给学生留下成熟、稳定、练达的印象。由于每个人穿着受自身形体气质的限制，只有抓住自身特点，恰到好处地表现有追求、有品位的自我。比如，性格外向的人倾向于选择牛仔装、运动装等，给人以自由自在感。文静的则推崇柔美优雅的服饰。性格开朗的人偏向于暖色或色彩 *** 高的红、橙、黄、玫瑰红等服饰，而青灰、蓝、黑色等色彩是气质内向的人。但是外向的人也可尝试深色的搭配，内向的人也可偶尔尝试暖色系的服饰，给人一种不一样的感觉。

（三）有条件的情况下可以依据教学任务和教学内容着装

（四）根据教育对象的年龄特点、心理特点和生理特点着装

4.教师在工作场所着装应注意哪些礼仪

（一）衣服不允许过大或过小。

在学生面前不要穿低腰裤和露肚脐，上衣最短齐腰，西服裙子最短到小腿中部，要合体典雅，体现服饰美。（二）不允许衣扣不到位。

不能不系上衣口，敞胸露怀。（三）不允许 *** 衬裙。

衬裙颜色与套装裙颜色一致协调，不许 *** 为人所见。（四）不允许内衣外现。

穿吊带衫时，文胸的吊带不论是什么颜色、质地，都不要露出来，更不要使好几条带子露出来。穿西装时衬衫不应透明，内衣不能从领口露出，不能 *** 衬衫，直接把连胸式衬裙或文胸当衬衫穿在里面，这样非常有失身份。

（五）不允许随意搭配。套装不能与休闲装混穿，不能与牛仔服、健美裤、裙裤“ *** ”，黑皮裙、黑皮靴也不能当正装来穿。

（六）不允许乱配鞋袜。套装应穿黑高跟、半高跟皮鞋，肉色 *** ，不要穿花网袜，不能露袜口，也不能穿一长一短两层袜子。

五、女教师日常服装“五忌”教师在工作场所着装应注意的礼仪：（一）忌露。教师工作与外出时，着装不能露出 *** 、肚脐、脊背、腋毛等。

例如，若穿露肩臂的正式夜礼服，则应去掉腋毛。（二）忌透。

衣服再薄，天气再热也不能使内衣、背心、文胸、 *** 等若隐若现，甚至一目了然，也不能让内衣外穿之风刮进校园。（三）忌紧。

制服过于紧身，让内衣、 *** 的轮廓原形毕露是既不文雅，也不庄重的。（四）忌异。

教师不是时装模特，不能过分新奇古怪，招摇过市。（五）忌乱。

不可穿着不讲究∶卷袖子、敞扣子，颜色过乱、饰物乱配，衣服脏、破、皱，不烫不熨，油垢、牙膏遗迹“昭然若揭”等现象都不应出现。

5.幼儿教师着装礼仪有哪些

幼儿教师着装礼仪须知

男教师的着装：

1、请掌握穿衣服的TPO原则，即时间（Time）、地点（Place）、目的（Occasion）。别在家访时着运动装，也别在带孩子春游时穿西装。在办公室穿球鞋则只是体育老师的专利。

2、注重色彩。正装一般要为单色和深色，没有图案。衬衫更好是白色或其他浅色；皮鞋、袜子和皮包以黑色为更好，除非白裤白鞋，千万别滥穿白袜子。而且袜子的长度要够长，如果坐下时，从袜子和裤子之间露出一节长毛的小腿是很不雅观的。

3、注重你的领带、手表及皮包的质量和样式，因为它们是你不多的装饰品。

4、除西装外，穿质量、样式考究一点的便装上班也未尝不可，如牛仔裤、T恤、夹克衫、羊毛外套等。

5、好皮鞋能提升男士的品味，但更重要的是无论鞋的档次如何，一定要擦干净。

6、掉扣子或者有破洞的衣服可以请人赶紧补上，不要让孩子怜悯你是个“王老五”。

女教师的着装：

1、重质不重量。

服装的质量对衬托你的身份、地位是至关重要的。别买那些看似高档却价钱便宜的衣服，也许洗过一次就变形了；更别买冒牌名牌，那会降低你的人格。如果经济不宽裕，宁可少买，也要买好的。

2、太时髦的衣服会很快过时。偶然新潮一下可以，变成自己的喜好那就成了夸父追日。

3、穿衣一定要讲究色彩的搭配。一是与自己肤色的搭配，二是服装本身色彩的配合，三色原则（全身上下不超过三种颜色）一定要遵守，否则会变成“花蝴蝶”。

4、露背、低胸及露肚脐等过于性感的服装不要穿。在家长面前，即使他认为你美丽动人，也还是不愿意相信你能带好他的孩子。

5、年轻的女孩子穿着绣毛毛熊或者有破洞的毛边牛仔裤，也许会让成年人觉得你清纯可爱，可是孩子们会觉得你幼稚不成熟。

6、别穿紧身衣。因为瘦子会显得营养不良，而胖子更会丰满无比。

7、任何时候都没有理由穿拖鞋或者光脚穿皮鞋上课。

8、 *** 哪怕只破了一个小洞也不能再穿，那和穿破裤子是一个效果。