1.志愿者服务礼仪志愿者的服务礼仪主要有哪些
北京奥运会、残奥会志愿者通用培训试点包括四种类型，即残奥会志愿者通用培训试点、驾驶员志愿者通用培训试点、北京高校志愿者通用培训试点和区县志愿者通用培训试点。
就这些培训 *** ，本栏目将陆续为您介绍，并约请专家评点。 通用培训之残奥会志愿者服务礼仪 2008年8月和9月的北京，将先后有两次同样精彩的演出，届时全世界的目光都会集中到这里。
较之于夏季奥运会，残奥会具有更加突出人文精神的特点。残疾人作为社会生活中的一个特殊群体，需要得到更多的关注和尊重。
这在残疾人数量空前集中的北京残奥会期间显得尤为重要。这就决定了残奥会志愿者在上岗前需要进行更多的培训。
让来自不同国家和地区的残疾人，在各种不同场合下都可以感受到得体礼貌的关注和尊重，从而展现中华文明古国的魅力和风范，也是我们举办奥运会的初衷。 志愿者礼仪 志愿者的礼仪水准绝不仅仅代表志愿者本人，更代表了奥运会东道国的总体水准。
志愿者的礼仪具体表现在以下几个方面： ■体态礼仪 ■仪容仪表仪态礼仪 ■上下级礼仪 ■团队 *** 礼仪 ■公共礼仪 ■语言礼仪 ■志愿者的礼仪禁忌 残奥会赛场礼仪 ■尊重国旗 1。 升旗时所有在场人员都要肃立、端正。
2。面向国旗行注目礼时神态要庄严。
3。升旗仪式时要保持安静。
■尊重各国运动员 ■了解各类赛事应遵循的基本礼仪规则。 。
2.志愿者服务应该注意哪些礼仪要求
北京奥运会、残奥会志愿者通用培训试点包括四种类型，即残奥会志愿者通用培训试点、驾驶员志愿者通用培训试点、北京高校志愿者通用培训试点和区县志愿者通用培训试点。
就这些培训 *** ，本栏目将陆续为您介绍，并约请专家评点。 通用培训之残奥会志愿者服务礼仪 2008年8月和9月的北京，将先后有两次同样精彩的演出，届时全世界的目光都会集中到这里。
较之于夏季奥运会，残奥会具有更加突出人文精神的特点。残疾人作为社会生活中的一个特殊群体，需要得到更多的关注和尊重。
这在残疾人数量空前集中的北京残奥会期间显得尤为重要。这就决定了残奥会志愿者在上岗前需要进行更多的培训。
让来自不同国家和地区的残疾人，在各种不同场合下都可以感受到得体礼貌的关注和尊重，从而展现中华文明古国的魅力和风范，也是我们举办奥运会的初衷。 志愿者礼仪 志愿者的礼仪水准绝不仅仅代表志愿者本人，更代表了奥运会东道国的总体水准。
志愿者的礼仪具体表现在以下几个方面： ■体态礼仪 ■仪容仪表仪态礼仪 ■上下级礼仪 ■团队 *** 礼仪 ■公共礼仪 ■语言礼仪 ■志愿者的礼仪禁忌 残奥会赛场礼仪 ■尊重国旗 1.升旗时所有在场人员都要肃立、端正。 2.面向国旗行注目礼时神态要庄严。
3.升旗仪式时要保持安静。 ■尊重各国运动员 ■了解各类赛事应遵循的基本礼仪规则。
3.志愿者服务记录表怎么填啊
填写志愿活动时间、地点、活动内容、活动过程、活动心得。
1. 志愿服务简介：是指在不求回报的情况下，为改善社会，促进社会进步而自愿付出个人的时间及精力所作出的服务工作。
2. 志愿服务的精髓：奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时也促进了社会的进步。
3. 志愿精神：联合国秘书长安南指出，志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变的更加美好的信念，从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现，不仅仅是联合国精神的体现，更是人文精神的更高级表现形式。
4. 志愿服务的范围：扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、应急救助、海外服务等。
5. 志愿服务的功能：社会动员；社会保障；社会整合；社会教化；促进社会和谐；促进社会进步。
6. 服务特征：志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。
7. 发展现状：志愿服务正以其突出的社会效益受到越来越多的国家 *** 和社会的重视。许多国家的志愿服务活动起步早、规模大，社会效益好。它们在国内有广泛的群众基础和良好的社会声誉，已逐渐步入组织化、规范化和系统化的轨道，形成了一套比较完整的运作机制和国际惯例。
4.礼仪培训内容
一、建立基本形象 1、眼神：把眼神放在一个观众上，说完一个意思再转向另一个观众。
运用眼角的余光，尽量接触大范围的人群。 2、面部表情：头平视微上扬。
动作不应过快。表情投入，加点笑容。
3、手：放松放在左右胸骨更低的地方。双手在体前交叠。
4、简单的迅速的提升自信心、自信形象的 *** ： 双肩往后挪一寸。收紧后腰肌肉。
头往上倾斜5度。吸满一口气再说话。
二、仪态礼仪 站立是人的最基本的姿势，所谓“立如松”是说人的站立姿势要象青松一样端直挺拔。站立是一 种静态美，是培养优美仪态的起点，是发展不同质感的动态美的起点和基础。
站立时要直立站好，从正面看，身体的重心线应在两腿之间向上穿过脊柱及头部，要防止重心的偏左或偏右，重心要放在两个前脚掌。 站立的要领： 挺胸、收腹、梗颈。
站立要端正，两眼平视，环顾四周，嘴微闭，面带笑容。双臂自然下垂或在体前交叉，把右手放在左手上。
注意：双手不能叉在腰间，也不可抱在胸前或将手插在裤兜里。在站立时，切忌无精打采地东倒西歪，耸肩勾背或懒洋洋地依靠在墙上或椅子上。
练习： 1、把身体背靠墙站好，后脑、肩、腰、臀部及足跟均能与墙壁紧密接触。 2、把书本顶在头上行走，尽量不使书本掉下来。
三、行走礼仪 行多于站，“行如风”是说人们行走时要象风行走在水上时一样具有轻快自然之美。 要领：行走迈步时，应脚尖向着正前方，脚跟先着地，脚掌紧接着落地，挺胸收腹，两臂自然摆动，节奏快慢适当，给人一种矫健轻快从容不迫的动态美。
走路时步态美与否，由步度和步位决定。如果步度与步位不合标准，那么全身摆动的姿态就失去了协调的节奏，也就失去自身的步韵。
所谓步度，指行走时，两脚之间的距离。步度一般标准；一脚踩出落地后，脚距离末踩出一脚脚尖的距离恰好等于自己的脚长。
所谓步位，就是脚落地时应放置的位置，走路时更好的步位是：两只脚所踩的是一条直线，而不是平行线。步韵也很重要。
走路时，膝盖和脚腕要富于弹性，肩膀应自然，轻松地摆动，使自己走在韵律中。 走路时的行走路线是：脚正对前方所形成的直线，脚跟要落在这条直线上。
正确的走姿：轻而稳，胸要挺，头抬起，两眼平视，步度和步位合乎标准。 注意事项： 1、自然摆臂，幅度不能太大，前后摆动幅度约45度。
2、保持身体挺直，切忌左右摇摆或摇头晃肩。 3、膝盖和脚腕应轻松自如，避免僵硬，忌外八字和内八字。
4、走时不要低头后仰，也不要扭臀。 5、多人行走时，不要横排走，或勾肩搭背。
要超越时，应在致歉后大步走过，而不应跑步。 6、步度与呼吸配合成有规律的节奏。
接待时，按规定路线行走，靠右行，不走中间；相遇宾客时，要点头行礼致意并让路，不抢道，有急事要超越时，致歉后加快步子过。 四、言谈礼仪 1、交谈时态度诚恳，自然大方，言语要和气亲切，表达得体。
互相正视，互相倾听，精力集中，忌东张西望或兼做其他事情，或做小动作等。比如，玩弄指甲、摆弄衣角。
2、注意听取对方谈话，以耐心鼓励的目光让对方说完，不时应以“噢、唔、”不要轻易打断对方的谈话和插话。要插话时，应说“请等等，让我插一句好吗？”“请允许我打断一下。”
3、说话时不可用手指人，但可随谈话内容做适当手势，幅度不应过大。注意照顾到全场的人，不要冷落任何人。
用目光的扫视照顾全体，在和别人说话时要找一些便于开口的话题。学会谈各种话题，即使是你不懂，也应兴高采烈地与他交谈一段时间，然后迅速转移话题。
五、聆听礼仪 1、主动积极地去听。即：对对方的感觉和意见表示出极大的兴趣，并积极地去听。
要让对方把话说完，不要打断对方。有时谈话时并不是很快 就进入实质内容，所以要耐心倾听并给予反馈。
2、体察对方的感觉，理解其说话背后的情意，抓住其主要意思。注意听，不做无关的动作，切忌东张西望或低头只顾做自己的事或面露不耐烦的表情。
意义：注重礼仪是商务谈判、经营 *** 及一切社交活动的需要 随着改革开放的扩大和深入，人与人、企业与企业之间的交往也在不断加深。人与人的相识是借助礼貌礼仪开始的。
在社交活动中，每个人都代表着一个单位，这是以一定的仪表、装束、言谈、举止及某种行为出现的，这些因素作用于对方的感官，会给其留下深刻的视觉印象，这种印象能产生直接的效果，常常会使人形成一种特殊的心理定势和情绪定势，无形中影响着相互交往的进展与深度。得体大方的衣着，彬彬有礼的举止，良好的精神面貌，温文尔雅的谈吐，定会给人留下深刻美好的印象，从而取得信任，建立友谊，有效地进行社交活动。
因此，礼仪不仅起着媒介的作用，也起着“黏合”和“催化”的作用，对于表达感情，增进了解，树立形象是必不可少的，同时也是提升企业、事业和行政单位形象和核心竞争力的重要手段。
5.“争做志愿者,爱心促和谐”的主题活动记载表
时间： 2006.11.16，星期日，上午8:30~11:00 地点： 碚峡路121-3-3，胡曼君（老人）家 参加者：蒋沛 陈丹 王湛艺 内容： 因学校联系的王重生老人于2006.11.23日左右不幸去世，所以本支部的3位同学于9:20分到碚峡社区人民花园内找相关负责人了解另一位服务对象（胡曼君）老人的情况。
并与社区工作人员一道去胡曼君老人的家为她服务。其间我们为老人家打扫屋子，洗碗，换棉絮，并在与他聊天的同时了解她的一些生活情况。
老人家90岁，虽有子女却无人照料。一个月仅凭190多元的抚恤金维持生活。
且老人常年换有肺积水，咳嗽等病，又因无收入而无法买药进行治疗。多年靠邻居救助才得以维持正常生活。
本支部决定： 1. 长期帮助胡曼君老人。 2. 下周进行服务社区的公益活动。
3. 下周将对瞿延贞老人进行慰问及帮助。 时间：2006.11.19 地点：兼善中学退休教师家 参加者：徐静 李媛 代菁 丁萍萍 胡洋 张雪娇 李婷婷 内容：今天下午，学校志愿者工作部之一次开展活动。
志愿者们将慰问一位烈士的后代，他同时也是兼善中学的一位退休教师。 进屋后，老教师让我们坐下，给我们讲起了她曾经的经历，其目的是希望我们全面发展，要有“舍得干”的兼善精神。
我们仔仔细细地打扫了房间。老师乐呵呵的地对我们说：“谢谢”！平时在家很少做家务的我们这时干得很起劲。
老教师邀请我们休息并参观了他先生的书画作品。 我们大家一起唱歌跳舞，进行诗歌朗诵，其乐溶溶。
离开时，老教师送给我们每位志愿者一张印有中英文对照的诗歌的单子，鼓励大家好好学习。并在课余积极参加社会实践活动。
她仿佛把我们当作了她自己的学生，希望我们有一个好的前程，这对于我们，不仅仅是一次活动，也是人生一场有意义的话剧，而主角由自己上演。 志愿者活动的展开，不仅仅增添了同学们的课余活动，也有助于我们成长中思想的开悟。
高2008级2班 2006.11.29。
6.志愿服务记录怎么写
写作思路：
1、暑假志愿服务记录表填写时，要按照记录表表格内容逐项填写，包括时间，地点，人数，活动主题，组织单位等等。
2、填写相关表格后，再填写活动内容，比如：
活动概况：
5月3日，该校四、五年级的100位同学在老师的带领下来到徐家汇商圈——港汇广场，参加上街劝募活动，用行动为红十字活动作出自己的贡献。
活动现场，老师们和同学们两人一组，头戴统一的遮阳帽，身穿标有红十字会募捐活动标志的马甲、手拿募捐袋，顶着烈日在人群中穿梭。
他们积极地、有礼貌地向来往的行人筹集善款，用诚恳、真挚的话语劝说行人慷慨解囊，为上海慈善基金会、上海红十字会献出了自己的一份爱心。行人们也被我们学生为慈善公益活动奔波的精神感动了，纷纷向捐款袋中献出自己的爱心。
一天的募捐活动很快就结束了，虽然师生们汗流浃背、口干舌燥、两腿酸痛，但他们脸上都洋溢着幸福的笑容。因为他们觉得今天的活动十分有意义，因为他们用自己的行动为需要帮助的人们送去了一份温暖、一份关怀。
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