我的礼仪故事六级(我的文明礼仪小故事)

我的礼仪故事六级(我的文明礼仪小故事)

1.我的文明礼仪小故事

做为一个小学生，我们首先应该做到文明诚信。

我是怎样做到这一点的呢？就请大家听一听我的文明小故事。 这是很久以前发生的一件事情。

记得有一次，妈妈带我出去玩。上车的时候，妈妈给了我一块口香糖，还再三嘱咐我不能随便乱扔，要把吃完的口香糖吐到随身携带的废纸中，然后扔到垃圾箱里。

可是我却把妈妈的话当成了耳旁风，吃完后便把口香糖吐到了车厢里。妈妈看了后，没有说什么，只是悄悄地把口香糖捡起来，然后放到了废纸里。

下车后，妈妈把我领到一边，严厉地批评了我。妈妈说：“你不仅要在班里以身作则，做好班级的卫生，在社会上，同样要做一个爱护环境的小公民……”妈妈的一席话让我脸上红红的，我心里惭愧极了。

是呀，我们的城市多美呀，多少叔叔阿姨为了把濮阳建设成为文明城市而积极努力着，而我却……这多不应该呀！我向妈妈承认了错误，心里暗暗发誓，以后，我不仅要做好学校、班级的卫生，更要从自身做起，做一个讲文明、讲卫生、讲诚信的好孩子。一路上，我认真观察着，看到了纸片、瓜果皮屑，我都主动捡起来，扔进了垃圾箱里。

看到妈妈微笑的表情，我心里高兴极了。 这件事深深地教育了我，让我懂得了要做一个文明守信的好孩子，就要从身边的每一件小事做起。

同学们，让我们一起行动起来，为让我们的家乡濮阳变得更加美丽，为让我们的学习环境更加整洁，贡献自己的力量吧。

2.我的礼仪小故事

从我做起 从现在做起——“我家的文明礼仪小故事”征文 作者：杨安华 转贴自：本站原创 点击数：195 文章录入： yang_anhua 从我做起 从现在做起 ——“我家的文明礼仪小故事”征文 生活就像一个装满蜜的罐子，要想使罐子里的蜜更加甜美，我们就得时时刻刻讲文明，做一个礼仪小使者，也只有这样，社会才能处处开满“鲜花”。

有一天，我和外婆乘公共汽车去超市买东西。好不容易才等到一辆车，大家排着长队上车，可下车人少，上车人多，我看看车上所剩无几的座位，心里很焦急，恨不得拉着外婆的手跑进车中“抢”座位。

但我又一想：今天的队伍虽长，但没人往里挤，如果我一旦往里挤，岂不是把一条文明整齐的队伍给打乱了。想到这，我决定与外婆接次序遵守规则地上车。

到了车上，几乎没有空位子了，正在这时，有一个大姐姐主动把座位留给了我们，我们很不好意思，但在她的再三催促下，我们只有坐到了椅子上。突然，我发现有一位行动不方便的老奶奶拄着根拐杖，慢呑呑地走了上来，尽管排在她前面的人让她先行，但她却感激地说：“谢谢，不用，不用，你走，你走”。

多好的人啊！过了一会儿，老人周围开始有人让座位给她，可她依然固执地说：“我站着不累，不碍事。”有人问她：“您去哪儿呀？”“噢，汽车站。”

这么远的地方，难道她要一直站着？老奶奶是我们学习的榜样！ 下车后，我望着这辆普通的车，心想：车上不仅环境优美，乘客也很文明，他们不乱丢果皮纸屑，遵老爱幼，互相谦让，多么文明的车队。 其实，生活中处处都有文明，做一个文明的人不难，构建一个和谐的社会也不算难，让我们从今天开始，从我做起，做一个文明的人，让中华民族的传统美德代代相传。

3.我身边的礼仪故事作文

我非常尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌。记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾桶里。我责问爸爸：“我们经常看电视里的文明30秒，您怎么还这么做？您这样做是不文明的行为。”像这样类似的事还有很多。我想做个小学生就要做个讲文明讲礼仪的好学生。见到老师总能主动问好。以前我见到老师总低着头就走了，可自从有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去，从那以后我见到认识的人就问好。那天，妈妈让我把料酒给阿姨送去，我去了，可我叫了一声没人答应，我就走了，妈妈说刚才还在你再去看看，我就又去了。我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”说完就走了，回到家妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。

最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起拿来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。

4.我身边的礼仪小故事

一天，我乘坐公交车去我姥爷家拜年。

在一次停站时，上来一位年轻女子，只见他衣着暴露，浓妆艳抹，像一个“活鬼”。她这身打扮自然会引来许多人的“观注”。

找到一个座位后，她便坐了下来，本以为她就可以踏实了，可事实并非这样，只见她从那粉色皮包里拿出一包瓜子，“咔咔”的磕了起来，随手就把瓜子皮扔在了地上，一个，两个。

不一会儿，在她周围满地都是瓜子皮，可我看她那表情，还是满不在意地磕着。

这时，售票员气冲冲地走到了年轻女子的面前，强压住自己内心的气愤，亲切的提醒道：“姐，请不要把瓜子皮仍在地上好吗？谢谢 *** 。”“你算哪根葱啊？敢管我，去，一边呆着去，别招我烦。”

“哎。

哎！你这话说得就不对了，我。”

售票员话还没有说完，就又被年轻女子把话头抢了去。“怎么不对了？别人说顾客是上帝，现在在公交车上，也一样，你敢得罪上帝？上帝让你怎样，你就要怎样，跟我费什么话，去，一边呆着去。”

售票员闻此言，气不打一处来，就这样俩人吵了起来。就在此时，一位中年男子走了过去，一个一个的把瓜子皮捡了起来，然后，仍进垃圾桶，恰好到站，下了车。

售票员和那位女子看此情景都惊呆了，车里终于静了下来。

5.求一篇礼仪小故事

前言：楼主，我帮你找的好辛苦，希望能够帮到你使你满意。

采纳我的答案让我得分升级吧^&^呵呵~~ 故事一： 程门立雪 杨时（1053—1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。

程颢（1032—1085）、程颐（1033—1107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。

杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。

一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053—1123年）一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。

当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范 讲同学之间礼仪故事 与同学交往时，要谦虚有礼，把好处和方便让给同学，不和同学争吵打架。同学们能做得到吗？ 让我们一起来做个谦虚有礼的合格小公民吧。

文明礼仪三字经：进校门，守秩序，单行行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼让。

课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做 ，三百首，要记牢。

十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守交规。

新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。 文明礼仪歌谣：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。

你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。

你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。 故事二： 我国是世界著名的礼仪之邦。

我们中国的父母，尤其是一些名人，特别重视对他们的子女进行文明礼仪教育。 丰子恺是浙江桐乡人，我国著名的现代画家、文学家、教育家。

早年从事美术和音乐教学，" *** "运动以后，进行漫画创作。 丰子恺在平时生活中，经常给孩子们讲要对人有礼貌，还非常具体细致地说："礼仪"，就是待人接物的具体礼节和仪式。

丰子恺是名人，家里经常有客人来访。每逢家里有客人来的时候，父亲总是耐心地对孩子们说："客人来了，要热情招待，要主动给客人倒茶、添饭，而且一定要双手捧上，不能用一只手。

如果用一只手给客人端茶、送饭，就好像是皇上给臣子赏赐，或是像对乞丐布施，又好像是父母给小孩子喝水、吃饭。这是非常不恭敬的。

"他还说："要是客人送你们什么礼物，可以收下，但你们接的时候，要躬身双手去接。躬身，表示谢意；双手，表示敬意。

"这些教导，都深深地印在孩子们的心里。有一次，父亲在-家菜馆里宴请一位远道而来的朋友，把几个十多岁的孩子也带了去作陪。

孩子们吃饭时，还算有礼貌，守规矩。当孩子们吃完饭络，他们之中就有人嘟嚷着想先回家。

父亲听到了，也不敢大声制止，就悄悄地告诉他们不能急着回家。事后，丰子恺对孩子们说："我们家请客，我们全家人都是主人，你们几个小孩子也是主人。

主人比客人先走，那是对客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多，这很不好。

"孩子们听了，都很懂事地点头。 丰子恺的儿子丰陈宝，小时候很守规矩，但特别害怕见生人。

因此，在客人面前，常常显得不大懂礼貌。丰子恺觉得，小陈宝之所以这样，恐怕是因为他平时很少接触生人，缺乏见识和这方面的锻炼。

于是，他就利用一些外出的机会，带着小陈宝出去见世面。一次，丰子恺到上海为开明书店做一些编辑工作，把小陈宝也带去了。

那时，小陈宝十三四岁，已经能帮着抄抄写写，剪剪贴贴。带上他，一方面是为了有机会让陈宝打下手；另一方面，也考虑给他一个接触生人的机会。

有一次，来了一位陈宝不认识的客人。客人跟父亲说完话，要告辞的时候，看到了小陈宝，转过身来就与小陈宝热情地打招呼。

小陈宝一下子愣住了，一时间，不知道如何是好，竟没有任何反应，傻呆呆地站在那里，像个木头人似的。送走了客人，父亲责备陈宝说："刚才，那位叔叔跟你打招呼告别，你怎么不理睬？客人向你问好，你也要向客人问好；客人跟你说再见，你也要说再见，以后要记住。

" 在父亲的正确教导下，丰子恺的孩子个个都是懂规矩，讲礼貌，长大后有出息的人。 故事三： 二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。

二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。

杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。

杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭。

6.礼仪故事450字

我国是世界是著名的文明古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。

从古到今，代代相传。随着社会的发展，礼仪也不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。

作为一名教师，我们更应该注重礼仪，倡导文明。曾经有过几件事，让我重新认识了礼仪重要性。

故事一、我们学校每天中午都有工作餐，教师都在一起吃。但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过昌万公路，这就使得这两位教师要晚一些吃饭。

一天中午，许多教师都和往常一样开始吃午餐了，只有陈来保书记一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒服，没想到他给我们讲了一个“义门陈”的故事。

故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说：这儿的狗都知道“义”、“礼”，有“一犬不至，百犬不食”的传说。

当我们听完这个故事之后，我们才记起还有两个老师为了送学生过马路没来吃饭。

从此以后，我们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。 另一件事，几个低年级的同学，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位老师，他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。

等老师过去了之后。有的人说那个同学油饼，不认识的老师还给鞠躬，有的人说他根本是装样子，给别人看的。

那个同学没有反驳他们，只是说了一句：做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。我在后边听了这句话都很感动，感动那个同学的真诚，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。

还有一件事，可以说只是一个动作，就是一位老师看见了一张冰棍纸，弯下腰去，拣了起来，扔到了垃圾桶是一个不起眼的动作，但是他以身作则，教导我们，他是老师，如果有同学看见了这位老师的做法，又怎会不佩服这位老师呢？说不定下次他也会这么做。他也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。

通过这几件小事，我更加认识到了“礼仪”的含义，是从一件一件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。我们应该让校园变成一个到处都是文明的，一个“没有污染的世外桃源”。

还是那句真理：从我做起，只有你我他都“从我做起”才会到处充满礼仪的“味道”才会使你我他成为一个真正的人 我们需要文明生活 六年级 王炳相 常言道：“父母是孩子更好的老师”。可是，我却给妈妈当了回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。

用妈妈的话说，我不仅改变了妈妈，而且通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包括她的同事。 事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。

北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。

我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。

我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。

妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。

回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。 从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。

上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。

这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。

她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。 讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。

我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。

这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。 有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。

同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”

我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！想想我们是古老的文明古国吧！ 我要用亲身经历的这件小事告诉同学们，我们的言行也是可以影响改变大人的！不信你试试吧！让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更强大。 文明礼仪伴我行 八年级 宫亚明 我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。

孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形。

7.关于礼仪的小故事

程门立雪

杨时（1053—1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。

程颢（1032—1085）、程颐（1033—1107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。

杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053—1123年）一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范

讲同学之间礼仪故事

与同学交往时，要谦虚有礼，把好处和方便让给同学，不和同学争吵打架。同学们能做得到吗？

让我们一起来做个谦虚有礼的合格小公民吧。

文明礼仪三字经：进校门，守秩序，单行行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼让。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做 ，三百首，要记牢。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守交规。新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。

文明礼仪歌谣：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

8.礼仪礼节的小故事

张良拜师（名人礼仪故事） 张良（？—前186年），是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。

在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺 *** 秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。

然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。

那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。

那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”

第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。

到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”

然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”

老人说完就走了。 早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。

10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。

从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。

张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。

张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。 懂礼貌的小华（家庭礼仪故事） “叮铃铃”，清脆的 *** 打破了黎明的寂静。

小华一骨碌起了床，拉开窗帘一看，啊，好一个明亮的世界呀！小鸟在枝头欢快地歌唱。他迅速穿好衣服，看见妈妈在做早饭，爸爸在洗脸，小华向爸爸妈妈问了声“早上好！”洗漱完毕，吃过早饭，对爸爸妈妈说了声“再见”，就去上学了。

小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到家，小华按按门铃，奇怪，怎么没人开门呢？他用钥匙开了门，发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了，一会儿就回来。

不一会儿，门铃响了，小华打开门一看，是一位陌生的叔叔，他问：“您找谁？”那人说：“我找你爸爸有事。”小华说：“我爸爸不在家，请您晚上再来吧！”过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过去搀扶奶奶，关切地问道：“奶奶，您好点儿吗？您先在床上躺一会儿，我去给您倒杯水。”

奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的好孩子。” 吃中饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今天有糖醋排骨，这可是小华更爱吃的菜了，他把这盘菜端到了爸爸跟前，爸爸说：“这是专门为你做的”。

小华说：“您是长辈，该您先吃”，爸爸高兴地笑了。妈妈不停地往小华碗中夹排骨，小华说：“妈妈，老师说，素菜中含有丰富的维生素，吃了有利于健康，而且吃饭时要细嚼慢咽。”

妈妈听了，对爸爸说：“咱家的小华懂的真是越来越多了。” 下午放学后，小华在认真地做作业，这时， *** 铃响了，小华拿起话筒说：“您好，请问您找谁？”原来是中午来过的那位叔叔来 *** 找爸爸，小华对他说：“爸爸今晚7点钟回来，到时候，您再和爸爸联系吧！”吃过晚饭，爸爸在看新闻联播，这时小华想起今天有《神奇宝贝》看，等爸爸看完新闻联播后，小华征得爸爸的同意调换了频道，津津有味地看了起来，他看见爸爸在打电脑，就把音量调小了点，这时门铃响了，小华打开门一看，原来是那位叔叔，小华热情地给叔叔开了门，给叔叔倒了一杯热茶，叔叔送给小华一辆小赛车，小华高兴极了，双手接过赛车，说：“谢谢叔叔！”爸爸和叔叔谈话时，小华轻轻地把房间门关上了。

过了一会儿，叔叔要走了，小华和爸爸一起把叔叔送到门口，对他说：“叔叔再见，欢迎您下次再来。”叔叔摸摸小华的头，对爸爸说：“你的儿子真有礼貌。”

第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家玩，小华和表姐表弟在一起开心地做游戏。小华对妈妈说：“妈妈，我想去同学王文文家玩。”

妈妈说：“别回来晚了。” 小华高兴地答应了妈妈。

晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不一会儿就进入了甜美的梦。

9.我身边的礼仪小故事

追逐快乐：行者无疆

无论你认为人的意义是什么，最明显的事实是，你不希望自己不快乐。

有朋友问：“人生这样奋斗，所为何来呢？”

我也常常这样自问。而我发现，人们这样奋斗，一是为了使自己快乐；二是为了使自己觉得安全。

我们或许有时候会觉得奋斗没有什么结果，但不容否认的是，我们总希望自己活得有点价值，以使自己觉得快乐。

当你失败时，你不快乐，因此，你追求成功。

当你被别人轻视时，你不快乐，因此，你尽力使自己有点贡献，好赢得别人的尊重。

饥饿、寒冷是不快乐的，丰衣足食是快乐的。因此，你要努力求得谋生能力、勤劳地工作，以获取维生之资。

……

要求快乐与安全是人的天性，而不是为了后天的教条。后天的教条也无非是教我们如何去求得快乐与安全。

表面上看，人们努力奋斗是被环境所迫，但真正基本上的动机却是发自各人的内心。换言之，奋斗并不是别人勉强你去奋斗，而是你自己内心里天然有一股力量，希望自己活得成功而光明。每个人都是如此。即使我们平常所谓的坏人，他做的虽是坏事，但在下意识里，他做坏事的目的仍是要是自己得到某一种的重视。当他在正途上失败后，他希望从邪路上求得权威，以便找到补偿。只是，他选错了道路。因此，他所得的终究是耻辱和失败。那是他选择的错误，在基本动机上，他所打算寻求的仍是光荣与自尊。

认识一位在北京中关村做IT产业的师兄，他在一家大公司里已经做到了总裁助理的位置。丰厚的收入、优雅的举止、西装革履的装扮……无不在向人们证明着他是一位事业成功的高级白领。一个周末的傍晚，在接受完我的采访后，他说：“人在这一生中，必须努力发挥自己的力量，随时用成绩来肯定自己的价值，否则就不觉得自己有生命，你不必勉强自己去相信这人生的真理。因为你先天就在这项真理之下降生。”他告诉我，那是在几年前，在经历了高考的一次惨败后，他整个人都颓丧了，不再像之前那样积极向上，他把自己封闭起来，几乎不与任何人交往，对一切良辰美景也无动于衷，这样，死灰枯木般毫无生气地过了一个暑假。可是，在此之后，很快地，他不得不在大自然所赋予的生命力之下妥协，他开始觉得有些食物很美味、有些饮料很好喝，阳光很舒畅，偶尔，他还会不由自主地对自己周围的某些事物发生兴趣，不由自主的希望自己能学到某些知识和技能，或渴望考上自己理想中的大学，想让自己有所表现、有所突破……“你没有办法抗拒这天性的。生命本身就是价值。使这难得的生命光耀起来是每一个人与生俱来的愿望。因此，不管你曾经遭受过多沉重的失败的创伤，你一定自然而然地再愿意去为自己生命的光辉而奋斗。”

人是自然的产物。顺应自然所给予我们的力争上游的天性，以使自己度过较为快乐的一生，这就是一切向善向上的原动力。无需什么大道理来逼迫我们，天然的力量胜过一切人为的训条。