1.尊师礼仪
尊师礼仪
4.23
尊师是我国传统的美德。老师像辛勤的园丁一样为学生“传道、授业、解惑”，被称为“全人类灵魂工程师”。因此自古以来就流传着许多尊师的动人故事。如宋代学者杨时和游酢拜程颐为师，有一次他俩去请教老师，正逢老师午睡，为了不惊醒老师，俩人站在门外雪地等候。当老师醒来时，雪已有一尺深，杨、游二人遍身是雪，仍然恭敬地站立在门外，这就是“程门立雪”的尊师美谈。当然我们并不要求每个学生都学杨、游，但作为学生应对老师有一定的礼仪：
1、尊重老师的劳动。老师的辛苦劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真上好每一堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师更大的尊重，没有什么比这更能使老师得到安慰和喜悦的了。老师的希望都寄托在学生身上，“小树成材，桃李满天下”，是教师辛苦劳动的更大偿付。
2、尊重老师的人格。古人日：“一日为师，终身为父“。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和教师谈话时，应主动请教师坐，若教师不坐，学生应该和教师一起站着说话。同教师谈话，要集中精神，姿势端正、双目凝视教师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受教师批评，不可当场顶撞老师。
3、注重礼仪形式。见到教师应问好、行礼；下课要起立迎送；进教师办公室时要轻轻叩门，然后开门进去，行礼后说明来意；到教师办公室、寝室不能乱翻乱动教师物品：休息时间更好不打扰老师；到办公室或老师家不宜逗留过久，办完事应尽快离开等等。
学生不仅要尊重自己的班主任、辅导员、任课教师，对学校其他教育工作者，包括医生、清洁工也应讲礼仪。
2.尊师礼仪要注意哪些
(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请 问”，老师。
(4)指出老师的错处要有礼貌。
(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理，不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的 老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立 一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身 送出。
3.急求..校园尊师礼仪
校园礼仪
1、女生不化浓妆，不烫发、染发，公共场合 *** 吊带（露脐）衣服
2、男生不留长发、不蓄须，公共场合 *** 跨栏背心、光膀子、穿短裤拖鞋。
3、语言文明，不说脏话、粗话，公共场所不大声喧哗。
4、恋人在校园里不能表现得太亲热，不能出现拥抱、亲吻等行为。
4、遇到老师，不躲避，应主动向老师行礼问好，请老师先行。
5、不吸烟、酗酒、赌博。
课堂礼仪
1、应提前进入课堂，作好上课准备。
2、进入教室上课，要衣冠整洁。
3、迟到应先向老师行礼报告，得到允许后才能入座。
4、老师点名（提问）要大声应答。
5、上课认真听讲，不说话、不睡觉、不听音乐、不接打手机等。
6、保持课堂安静，不在课堂上吃零食或做与教学内容无关的活动。
7、不得早退，有特殊情况，须经老师允许才能离开课堂。
宿舍礼仪
1、经常打扫寝室，始终保持宿舍内外整洁。
2、起床后要叠被，床上用品要保持干净、整洁。
3、脏衣服、脏鞋袜、脏鞋等要及时清洗。
4、宿舍内外不乱写乱画、不乱倒水、不乱张贴东西。
5、严禁私安、私接电源和使用超功率灯泡、电烙铁、以及用电炉、电热水器。
7、宿舍里不乱用别人物品，不乱翻别人东西，熄灯后不长时间聊天。
8、接待亲友或外人来访时，应征得楼管人员的同意方可带进宿舍，进入宿舍后，应主动向同学介绍来访者。
9、不随便留人住宿，更不得留不明底细的人住宿。
10、老师进入宿舍应下床站起来问好
*** 礼仪
1、应至少提前五分钟入场，按指定位置入座。
2、不无故提前离开，不来回走动。
3、不随便议论、讲话、大声喧哗、打闹。
4、不喝倒彩、打口哨、起哄、不看书刊杂志等与会无关的事情。
5、会场内不吃东西、不乱扔瓜果皮核、不吸烟、不随地吐痰、吐口香糖。
6、发言（表演）结束应热烈鼓掌。
7、退场时应让领导、老师、客人先走。
用餐礼仪
1、有秩序地进餐厅，不要冲、跑、挤，排队购买饭菜。
2、不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭菜不好。
3、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
4、应该爱惜食物，不要随便倒饭菜。
5、食堂里不大声喧哗。
社交礼仪
1、男同学面试穿正式西装、系领带；女同学面试时着装要简洁、大方、合体。
2、在社交场合与人交谈时，要正视对方的眼睛和眉毛之间的部位，目光不能飘忽不定。
3、谈话时要认真倾听对方讲话，记住对方讲话的重点内容，要适时点头（微笑）。
4、拜访他人应选择节假日的下午或平日晚饭后，并提前预约，一般性的拜访以半小时为宜。
5、男女之间握手应由女方先出手，并且轻握女士的手指，上下级之间握手应由上级先出手。
6、正确握手的时长一般为3-4秒。
7、在介绍两人相识时，应按照“先卑后尊”的顺序，男女相见时第三者应先把男士介绍给女士。
4.关于对老师的文明礼仪
尊师礼仪
(1)见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
(4)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(5)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
(6)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
(7)服从老师管理，不顶撞老师。
(8)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。（Hello,teachers.）
(9)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。（Have a seat,please,teacher.）
(10)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
5.当今社会尊师重道还有意义吗
“尊师重道”，是人类文明的共通德性，无论中外都是一样，只有礼仪形式上的不同，并无精神上的差别。
但在五千年来中国文化的传统中，“师道”的尊严，“尊师重道”的精神和礼仪上的风气，俨然已与“君道”互相对峙，构成“政”、“教”互助的特质。只要读过历史（不是现在学校里的历史课本），懂得中国文化史的人，都是了然于心，不待细说的。
即使没有读过书，没有受过教育的人，在文化传统的薰染中，也都知道“尊师”的重要。尤其在过去的民间社会，不读书，不进学校，自由从师学习百工技艺为专业的人，终其一生而“尊师重道”的精神和行为，比起读过书，受过教育的人，有过之而无不及。
至于习“武”的人，对于“尊师”，更加重视。但在二十世纪的这个时代中，数十年间，师之不尊，道之不行，其所由来者久矣。
因此 *** 与社会，苦心复兴中国文化，强调“尊师重道”的行谊，每逢一年一度的“教师节”，特别提倡“敬师”的运动，实在是煞费苦心。 但从另一角度来看，隳堕才须复兴，颓废才须提倡。
正因为中国文化的优良精神，经过几十年来的蜕变、没落，产生了许许多多的弊病，所以才须复兴和提倡。即如“尊师重道”一事来说，也正因为感慨于“师道”的沦夷，因此才重新号召。
老子所谓“六亲不和有孝慈”，也便是这个道理的反映。可是多少年来，无论在教育界、在社会间，“尊师重道”的风气，一经提倡和号召，便已确实改进了吗？事实并不如此。
相反地，如果深入观察，反而看到现代师生之间的彼此排挤、倾轧、嫉恨、轻视，甚之互相谩骂，处处皆是。由此可知一种优良的礼仪风气，绝非制度或规定所能养成。
它的基本根柢，仍然有赖于教育和学风的改正，以及整个社会风气和全民思想的培植。 中国传统文化的师道 现在让我们先来回顾一下历史文化上有关“师道”的情形，使大家在观念上，能够“温故而知新”，可以得到惩前毖后的准确方向。
在我们的传统历史上，师道的尊严，自三代开始，就与“君”、“亲”并行。所谓“作之君，作之亲。”
同时也便要“作之师”的。 自东周以后，有孔子的精神和人格的感召，“万世师表”的典范，和“尊师重道”的观念，便与“君道”分途而截然独立。
但与“亲”道仍然是互相呼应。秦、汉以后的“传经”和重视师承的风气，虽然渐已趋向狭小而发生流弊，但这种优良传统精神的存在，依然有其特殊的价值。
魏、晋南北朝之间，师道渐趋隳堕，但因新兴佛教重视师承的作风，以及政治体制上确立了王者尊师的礼仪。“师道”为尊的精神，又走向一个新的境界。
到了中唐以后，韩愈写了一篇《师说》与《原道》，为“尊师重道”和重视师儒的风气，又添了一番新的景象。由于儒、佛两家学风的影响，到了宋代，理学兴起，撮取《礼记》和“丛林制度”的精神，新的“尊师重道”的面目，便从此确立。
如果肯读一下“四朝（宋、元、明、清）学案”和“五种遗规”等书，资料具在，在此不必多说，因此自明、清以后，各阶层社会重视“师道”的观念，普遍流行。过去许多家庭的中堂，供奉了一个宗教式的牌位，上写“天、地、君、亲、师”五个大字，也便由此而兴。
所谓“一日从师，终身为父。”乃至尊重“一字之师”的美德，也便为大家所乐道。
民间社会和宗教上“师父”的称呼，以及帝王们在朝廷上对“师傅”的恭敬，也由此而成为当然的风俗。 可是，所说的这些故实，还只是历史上的精神形式。
事实上，自宋、明以后，“师道”的尊严，并非只是对学生们的要求。实际上，是师生互相尊重的礼仪。
固然“一日从师，终身为父。”是对学生们的教诫。
但是老师对于受业的学生，亲情爱护，以及对他的学术思想乃至行为上，都须负起毕生的责任。学生对于老师，固然视之如父，但是老师对于学生，在中国礼仪的传统习惯上，向来都很谦抑，犹如兄弟的相处。
所以古来称学生为“弟子”，就有弟兄的意义。老师写信给学生，除了“贤契”等文诌诌的称呼以外，有时多以“仁弟”或“老弟”相称。
老师自己的具名之上，不是加上“友生”，便是“愚兄”，表示互相的尊重。 即使学生中了“状元”，作了“宰相”，而在乡的教师，始终是青毡一席，没有博得功名，终老于白屋，一旦“状元”或“宰相”的学生，衣锦回乡，仍然还是执礼甚恭，犹如在学之日。
由此影响所及，从前官场的仪注，对于门生故吏之间的感情，也如师生一样。便是由于这种学风而来。
三十年前，我的一位老同学朱铎民老先生，出任于某省厅长以后，偶然回乡，马上赶到老师坟上去拜奠一番，还为老师的家属购买了几亩田地，以供祭扫，因此大家交口称誉，传为美谈，认为他是学生的模范。现在他已年逾八十，我们有时谈到新知旧学时，真有无限的感慨。
当然！我说的这些，也许诸位同学认为是站在师长一面而言，并没有说出中国文化史上师生彼此负责的事实。现在为了节省时间，只举出宋、明以来历史上两三个故事，便可代表了这个观念。
至于在学理上，所有文化史的实际资料，足可作一长篇论文的充实内容，但需要诸位自己去读书寻找，让我卖个关子，以免大家太偷懒，养成依赖性。之一个故事。
6.尊师礼仪有哪些
尊重全体教职工，见面主动打招呼，离开道别“说再见”。有些同学对老师有礼貌，但是对学校的工人叔叔阿姨却不理不睬，这是不对的。
二、老师进入教室上课时，全体起立行礼“老师好”，立姿要端正，教师回礼后坐下。迟到的要在进门处立正喊“报告”，待老师允许后，方可进入教室入座。我们的同学还没等老师示意坐下，就已经坐下了。
三、回答老师问题要起立，问老师问题要举手，经允许后起立再问；回答问题或提问完毕后，待老师允许方可坐下。
四、在教室、宿舍等场合，回答师长（或来宾）问话要起立，接受递送物品时要起立，并用双手接过，还要道谢。我们的宿舍老师同样需要我们的尊重。
五、去教师的办公室要在门外立正喊“报告”，待老师允许后方可入内；爱护老师的物品，不得私自翻阅老师的办公用品和个人用品。
六、进入老师办公室后要向在场的所有教师问好。有的同学发现自己找的老师不在，就悄悄地走了，也不和办公室里的老师打招呼，这样好不好呢？——不好。
七、公共场所要主动给老师让座、让路。
八、看见老师正在谈话或者忙碌的时候，不要打扰，等老师停下来了，再主动找老师说话。谈话结束后，向老师表示谢意。
以上几点是同学们在尊师礼仪方面要注意的，希望我们的同学们都能成为文明礼仪的好学生。
7.急求..校园尊师礼仪
校园礼仪1、女生不化浓妆，不烫发、染发，公共场合 *** 吊带（露脐）衣服2、男生不留长发、不蓄须，公共场合 *** 跨栏背心、光膀子、穿短裤拖鞋。
3、语言文明，不说脏话、粗话，公共场所不大声喧哗。4、恋人在校园里不能表现得太亲热，不能出现拥抱、亲吻等行为。
4、遇到老师，不躲避，应主动向老师行礼问好，请老师先行。5、不吸烟、酗酒、赌博。
课堂礼仪1、应提前进入课堂，作好上课准备。2、进入教室上课，要衣冠整洁。
3、迟到应先向老师行礼报告，得到允许后才能入座。4、老师点名（提问）要大声应答。
5、上课认真听讲，不说话、不睡觉、不听音乐、不接打手机等。6、保持课堂安静，不在课堂上吃零食或做与教学内容无关的活动。
7、不得早退，有特殊情况，须经老师允许才能离开课堂。宿舍礼仪1、经常打扫寝室，始终保持宿舍内外整洁。
2、起床后要叠被，床上用品要保持干净、整洁。3、脏衣服、脏鞋袜、脏鞋等要及时清洗。
4、宿舍内外不乱写乱画、不乱倒水、不乱张贴东西。5、严禁私安、私接电源和使用超功率灯泡、电烙铁、以及用电炉、电热水器。
7、宿舍里不乱用别人物品，不乱翻别人东西，熄灯后不长时间聊天。8、接待亲友或外人来访时，应征得楼管人员的同意方可带进宿舍，进入宿舍后，应主动向同学介绍来访者。
9、不随便留人住宿，更不得留不明底细的人住宿。10、老师进入宿舍应下床站起来问好 *** 礼仪1、应至少提前五分钟入场，按指定位置入座。
2、不无故提前离开，不来回走动。3、不随便议论、讲话、大声喧哗、打闹。
4、不喝倒彩、打口哨、起哄、不看书刊杂志等与会无关的事情。5、会场内不吃东西、不乱扔瓜果皮核、不吸烟、不随地吐痰、吐口香糖。
6、发言（表演）结束应热烈鼓掌。7、退场时应让领导、老师、客人先走。
用餐礼仪1、有秩序地进餐厅，不要冲、跑、挤，排队购买饭菜。2、不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭菜不好。
3、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。4、应该爱惜食物，不要随便倒饭菜。
5、食堂里不大声喧哗。社交礼仪1、男同学面试穿正式西装、系领带；女同学面试时着装要简洁、大方、合体。
2、在社交场合与人交谈时，要正视对方的眼睛和眉毛之间的部位，目光不能飘忽不定。3、谈话时要认真倾听对方讲话，记住对方讲话的重点内容，要适时点头（微笑）。
4、拜访他人应选择节假日的下午或平日晚饭后，并提前预约，一般性的拜访以半小时为宜。5、男女之间握手应由女方先出手，并且轻握女士的手指，上下级之间握手应由上级先出手。
6、正确握手的时长一般为3-4秒。7、在介绍两人相识时，应按照“先卑后尊”的顺序，男女相见时第三者应先把男士介绍给女士。
8.关于对老师的文明礼仪
一、在校内外见到老师（或长辈）要主动招呼。
离家或回家时要与父母和长辈招呼。二、上、下课时要立正向老师行注目礼，经老师招呼后才可坐下或解散。
下课时应让老师先走。三、上课迟到要立正喊“报告”，经老师同意才能进教室，并迅速进入座位。
因故早退应举手报告，经老师许可后才能离开教室（或活动场所）。四、课堂提问先举手，经老师同意后才可发问。
回答问题要立正，态度要认真，声音要响亮，回答完毕后经老师同意后方可坐下。五、要尊重老师的劳动成果，上课专心听讲，认真笔记，不开小差，不做小动作，不看其他书、报，不做别的学科作业。
六、要虚心听从老师的教导，不说谎话，不顶撞，不强词夺理，不无理取闹。老师问话要回答，说话态度要和气、诚恳，要站立好（老师招呼坐下，可坐下来谈）。
七、关心、支持老师的工作，认真完成老师布置的各种作业和各项工作。服从分配。
在家里要听从长辈的吩咐，完成长辈交给的工作。八、有事进办公室要喊“报告”，经老师同意后才进入。
公共场所或其他人多的地方应让老师先走。九、老师家访要热情欢迎，招呼“请坐”不躲闪，不油腔滑舌，老师离开时要说“再见”。
十、对师长有意见，要通过适当方式（如到办公室、写信到校长信箱等）善意地提出。不在背后议论，不准侮辱师长的人格（例如取绰号等）。
9.尊师礼仪要注意哪些
1、学生对教师应该虚心诚实，言行有礼，在行动上应按规范认真去做，早晨进校见到老师，不管是否给自己代课，均应行礼问早、问好。
平日在校园内与老师相遇，亦应打招呼问好，如环境狭窄（楼道、走廊）应向旁边跨开一步，给老师让道。2、学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3、在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。
冬天课堂上不应穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，围围巾。课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。
迟到的同学应先在教室门外喊报告，待老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。4、有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话。
5、对老师讲述的内容有异议时，更好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。
态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师讲课。6、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
7、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。8、服从老师管理，不顶撞老师。
9、老师在办事或与别人交谈时，不可随意打拢老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
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