礼仪小标兵佩戴的叫啥(礼仪身上戴的从肩膀到腰上斜挂的带子叫什么呀~)

1.礼仪身上戴的从肩膀到腰上斜挂的带子叫什么呀~

绶带。

绶带用于连挂勋章、奖章和略表的带子。通常以丝绸 *** ，有规定的颜色和花纹。

世界上很多国家的勋章和奖章皆配有绶带。一般情况下，如果是男士佩绶带，挂在左肩上，右边放低，下方用别针或者大头针扎好。

一般情况下，女士佩绶带，挂在右肩上，左边放低，下方也用别针或者大头针扎好。绶带的佩戴，一般在国际上主要是挂在右肩上，左边放低，国际惯例是以右边为尊的，上面的字都是比较简练的。

扩展资料：起源前苏联规定其勋章和奖章配有绶带，在向机关、团体、部队授勋时，将绶带系在他们的旗杆上，个人可佩裹有相应缀带的略章，以代替勋章和奖章。美军规定，在参加庆典时可在穿常服和礼服的情况下佩带绶带。

各军种绶带的颜色都有明确的规定，如陆军规定各兵种和专业兵绶带的颜色是：鲜红色----炮兵、工兵，黄色----装甲兵、骑兵，桔色----通信兵，钴蓝色----化学兵，深蓝色----航空兵，步兵蓝----步兵，绿色----宪兵、专业参谋，深绿色----特种部队，砖红色----运输兵，等等。参考资料来源：百度百科-绶带。

2.礼仪身上戴的从肩膀到腰上斜挂的带子叫什么呀~

绶带。

绶带用于连挂勋章、奖章和略表的带子。通常以丝绸 *** ，有规定的颜色和花纹。

世界上很多国家的勋章和奖章皆配有绶带。一般情况下，如果是男士佩绶带，挂在左肩上，右边放低，下方用别针或者大头针扎好。

3.文明小标兵

开学伊始，四年级组根据本年级学生年龄特点及现状，设计“我是文明小标兵”的主题教育活动。活动的开展，让孩子们意识到，文明礼仪不是一句口号，一种空谈，而是要实实在在的付诸行动！“从我做起、从现在做起！”相信从本次总结表彰活动后，文明规范会深入到每个孩子的心中。

活动开展一个月来效果显著，文明礼仪规范初步养成，知礼笃学的风貌蔚然成风。为了表彰在活动中涌现的优秀学生， 11月9日晚，四年级组全体师生聚集在中学阶梯教室，把该项文明礼仪活动推向了 *** 。年级主任傅丽丽老师首先小结了各个班级入场的纪律情况，总结了孩子们一个月以来在年级活动中所取得的成绩，并表彰了获得“十佳文明小标兵”称号的同学。傅老师在强调升旗礼仪时，还邀请了综合组许璋国老师为孩子们讲解少先队队礼的含义和要求。在许老师的指导下，孩子们兴趣盎然地了解了礼仪、学习了礼仪、参与了礼仪。接着，四（9）班为大家展示了精彩纷呈的主题班会“备战校运——we are ready？”班会以小组形式为大家生动详细地介绍了“为什么要开运动会”“运动会要注意哪些安全事项”“怎样才能在校运会上取得好成绩”“怎样才能办好人文校运”这四个部分。其中，互动环节更是赢得了孩子们经久不息的掌声，台上的神情并茂、津津乐道；台下的全神贯注、跃跃欲试，生怕漏掉某一个环节而导致自己在校运会中与冠军失之交臂……

最后，活动在“we are ready”的歌曲声中结束，学生处刘文娟主任和冯教授为本次活动的“文明班级”颁发了奖状

4.幼儿园孩子被选为礼仪小标兵,家长演讲稿怎么写

亲爱的同学们：大家好！古人说，“不学礼，无以立” 。

就是说，你不学“礼” ，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

作为具有5000 年文明史的“礼仪之邦” ，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。

我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的 “不拘小节” ，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节” 。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。

毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。我们现在还是小学生，就让我们从小做起，从现在做起，争取文明礼仪小标兵。

那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！篇二：《争做文明礼仪小标兵》演讲稿《争做文明礼仪小标兵》演讲稿崖城镇南滨小学六年级5 班何小雨指导老师：袁诗军尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天所要演讲的题目是《文明礼仪之花盛开的校园》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”

一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时热情帮助，是平时与人相处时的一声亲切的 “对不起” ，是自学将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时主动制止？？文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有 “礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人入日寒” 这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比更高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿我们的生活，我们的校园，处处开满文明之花！祝愿我们每一个都能成为文明礼仪之星。做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！谢谢大家！我的演讲完毕。

2010年11月15日 1 篇三：“文明礼仪小标兵”颁奖大会校长发言稿 “文明礼仪小标兵”颁奖大会校长发言稿 “文明礼仪小标兵”颁奖大会校长发言稿老师们、同学们：你们好！今天我们在这里隆重表彰我校之一批“文明礼仪小标兵” “读写姿势小标兵” 。看到你们现在个个精神饱满，正襟危坐，目光炯炯，朝气蓬勃的样子，我感到很高兴。

你们是学校最有魅力的学生！更是学校的骄傲！因为有你们我们的校园才更加精彩。同学们，我们的每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出我们个人的气质与素养。

我们所说的“文明礼仪”不是抽象的概念。它蕴含在我们的一颦一笑、一言一行中。

文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声 “对不起” 。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。

文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。我们都会写“人”这个字，人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。

所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？” 做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。最近，我们一年级的孩子开始读《弟子规》，这很好。

《弟子规》里有许多传统美德，如孝顺父母、爱护兄弟、尊敬师长、诚实守信、勤奋学习等，对和谐家庭关系、优化社会环境、提高人文素质、培养礼仪道德等，这是千百来的古训，也是我们中华文化的精髓。我们要读要记，更要践行。

在我们学校，我们要做到这几个方面的礼仪：进离校礼仪、课堂礼仪、公共礼仪、 *** ，用餐礼仪等。