1.尊师礼仪有哪些
尊重全体教职工,见面主动打招呼,离开道别“说再见”。有些同学对老师有礼貌,但是对学校的工人叔叔阿姨却不理不睬,这是不对的。
二、老师进入教室上课时,全体起立行礼“老师好”,立姿要端正,教师回礼后坐下。迟到的要在进门处立正喊“报告”,待老师允许后,方可进入教室入座。我们的同学还没等老师示意坐下,就已经坐下了。
三、回答老师问题要起立,问老师问题要举手,经允许后起立再问;回答问题或提问完毕后,待老师允许方可坐下。
四、在教室、宿舍等场合,回答师长(或来宾)问话要起立,接受递送物品时要起立,并用双手接过,还要道谢。我们的宿舍老师同样需要我们的尊重。
五、去教师的办公室要在门外立正喊“报告”,待老师允许后方可入内;爱护老师的物品,不得私自翻阅老师的办公用品和个人用品。
六、进入老师办公室后要向在场的所有教师问好。有的同学发现自己找的老师不在,就悄悄地走了,也不和办公室里的老师打招呼,这样好不好呢?——不好。
七、公共场所要主动给老师让座、让路。
八、看见老师正在谈话或者忙碌的时候,不要打扰,等老师停下来了,再主动找老师说话。谈话结束后,向老师表示谢意。
以上几点是同学们在尊师礼仪方面要注意的,希望我们的同学们都能成为文明礼仪的好学生。
2.尊师礼仪有哪些
尊重全体教职工,见面主动打招呼,离开道别“说再见”。有些同学对老师有礼貌,但是对学校的工人叔叔阿姨却不理不睬,这是不对的。
二、老师进入教室上课时,全体起立行礼“老师好”,立姿要端正,教师回礼后坐下。迟到的要在进门处立正喊“报告”,待老师允许后,方可进入教室入座。我们的同学还没等老师示意坐下,就已经坐下了。
三、回答老师问题要起立,问老师问题要举手,经允许后起立再问;回答问题或提问完毕后,待老师允许方可坐下。
四、在教室、宿舍等场合,回答师长(或来宾)问话要起立,接受递送物品时要起立,并用双手接过,还要道谢。我们的宿舍老师同样需要我们的尊重。
五、去教师的办公室要在门外立正喊“报告”,待老师允许后方可入内;爱护老师的物品,不得私自翻阅老师的办公用品和个人用品。
六、进入老师办公室后要向在场的所有教师问好。有的同学发现自己找的老师不在,就悄悄地走了,也不和办公室里的老师打招呼,这样好不好呢?——不好。
七、公共场所要主动给老师让座、让路。
八、看见老师正在谈话或者忙碌的时候,不要打扰,等老师停下来了,再主动找老师说话。谈话结束后,向老师表示谢意。
以上几点是同学们在尊师礼仪方面要注意的,希望我们的同学们都能成为文明礼仪的好学生。
3.关于对老师的文明礼仪
尊师礼仪
(1)见老师主动问好,少先队员敬队礼,分别时说“老师再见”。
(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
(5)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(6)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
(7)服从老师管理,不顶撞老师。
(8)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。(Hello,teachers.)
(9)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.)
(10)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
4.古代尊师礼仪有什么
1.对先师先圣的祭祀。祭祀先圣先师是立学之礼,礼经并未实举其人。汉魏以后,逐渐以周公为先圣,孔子为先师;或者以孔子为先圣,颜回为先师。唐代确定孔子为先圣,颜回为先师,从此以后不再变更。对于孔、颜,历代帝 *** 封爵,赠谥号,直至用天子之礼乐优加尊崇,祭祀典礼极为隆重。《礼记》所载立学祀典,不过“释奠”、“释币”、“释菜”三项。“释币”,即有事之前的告祭,以币(帛)奠享,这不是常行之礼。“释奠”,是设荐俎馔酌而祭,有音乐而没有尸。“释菜”,是以菜蔬设祭,为始立学堂或学子入学的礼仪。唐、宋以后一般只用“释奠”礼,既作为学礼,也是祭孔礼,仪式则日趋繁琐。
乡饮酒礼是祭祀先师先圣的产物。 汉以后郡县往于学校中行其礼,皇帝则于辟雍中行之。实行科举制度以后,则以州县长官为主人,为贡士饯行时亦行乡饮酒礼。
2.唐朝礼制规定,太子见三师须出殿门迎接,太子先拜,三师受礼后答拜;每逢入门,太子应让三师先行;入座之时,三师先坐,太子后坐;太子致信于三师时,抬头应写“惶恐”,结尾应写“惶恐再拜”。唐代的皇太子见三师之礼,后来收入《贞观政要》,成为古代中国尊师礼仪的典范。
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5.急求..校园尊师礼仪
校园礼仪
1、女生不化浓妆,不烫发、染发,公共场合 *** 吊带(露脐)衣服
2、男生不留长发、不蓄须,公共场合 *** 跨栏背心、光膀子、穿短裤拖鞋。
3、语言文明,不说脏话、粗话,公共场所不大声喧哗。
4、恋人在校园里不能表现得太亲热,不能出现拥抱、亲吻等行为。
4、遇到老师,不躲避,应主动向老师行礼问好,请老师先行。
5、不吸烟、酗酒、赌博。
课堂礼仪
1、应提前进入课堂,作好上课准备。
2、进入教室上课,要衣冠整洁。
3、迟到应先向老师行礼报告,得到允许后才能入座。
4、老师点名(提问)要大声应答。
5、上课认真听讲,不说话、不睡觉、不听音乐、不接打手机等。
6、保持课堂安静,不在课堂上吃零食或做与教学内容无关的活动。
7、不得早退,有特殊情况,须经老师允许才能离开课堂。
宿舍礼仪
1、经常打扫寝室,始终保持宿舍内外整洁。
2、起床后要叠被,床上用品要保持干净、整洁。
3、脏衣服、脏鞋袜、脏鞋等要及时清洗。
4、宿舍内外不乱写乱画、不乱倒水、不乱张贴东西。
5、严禁私安、私接电源和使用超功率灯泡、电烙铁、以及用电炉、电热水器。
7、宿舍里不乱用别人物品,不乱翻别人东西,熄灯后不长时间聊天。
8、接待亲友或外人来访时,应征得楼管人员的同意方可带进宿舍,进入宿舍后,应主动向同学介绍来访者。
9、不随便留人住宿,更不得留不明底细的人住宿。
10、老师进入宿舍应下床站起来问好
*** 礼仪
1、应至少提前五分钟入场,按指定位置入座。
2、不无故提前离开,不来回走动。
3、不随便议论、讲话、大声喧哗、打闹。
4、不喝倒彩、打口哨、起哄、不看书刊杂志等与会无关的事情。
5、会场内不吃东西、不乱扔瓜果皮核、不吸烟、不随地吐痰、吐口香糖。
6、发言(表演)结束应热烈鼓掌。
7、退场时应让领导、老师、客人先走。
用餐礼仪
1、有秩序地进餐厅,不要冲、跑、挤,排队购买饭菜。
2、不要当着食堂工作人员的面,抱怨饭菜不好。
3、吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
4、应该爱惜食物,不要随便倒饭菜。
5、食堂里不大声喧哗。
社交礼仪
1、男同学面试穿正式西装、系领带;女同学面试时着装要简洁、大方、合体。
2、在社交场合与人交谈时,要正视对方的眼睛和眉毛之间的部位,目光不能飘忽不定。
3、谈话时要认真倾听对方讲话,记住对方讲话的重点内容,要适时点头(微笑)。
4、拜访他人应选择节假日的下午或平日晚饭后,并提前预约,一般性的拜访以半小时为宜。
5、男女之间握手应由女方先出手,并且轻握女士的手指,上下级之间握手应由上级先出手。
6、正确握手的时长一般为3-4秒。
7、在介绍两人相识时,应按照“先卑后尊”的顺序,男女相见时第三者应先把男士介绍给女士。
6.小学生对老师的文明礼仪
一、学校礼仪
1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的 *** 一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
2、尊师礼仪:见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
3、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(**同学,请帮帮忙),会问候(**同学好,**同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取给同学起外号。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
4、会议礼仪: *** 时要分班整队入场,动作要快、静、齐,并按指定位置入坐(站),坐(站)姿要合要求,不讲话,不走动,不吃东西,不搞小动作,不起哄,不给会场留下一星半点的杂物,离开会场时有秩序,遵守会场纪律。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
5、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。发现 *** 学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来,放进垃圾箱内。”
6、升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮
7.尊师,文明,礼貌的名人名言请帮我找10条,快,拜托大家
1、师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐.韩愈《师说》
2、一日之师,终身为父。
——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。
——《荀子修身》
5、疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)
——《荀子.劝学》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》
礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)
●头衔愈大,礼仪愈繁(丁尼生)
●生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)
●如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任(培根)
●礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)
●举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)
●人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)
●一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)
●人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)
●礼者,人道之极也(荀子)
●安上治民,莫善于礼(孝经)
●道之以告德,齐之以礼(论语)
●不学礼,无以立(论语)
●礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣(左传)
●礼,天之经也,民之行也(左传)
●人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁(荀子)
●人有礼则安,无礼则危(礼记)
礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔
礼貌经常可以代替更高贵的感情。 ——梅里美
礼貌对于人性,犹如热力之对于蜡。 ——Arthur Schopenhauer
一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德
尊敬别人就是尊敬自己。 ——高尔斯华绥
永不向权势低头,但要摘帽为礼。 ——Jim Fiebig,NANA
礼所以决嫌疑,定犹豫,别同异,明是非也。 ——吴兢
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 ——歌德
礼之于人,犹酒之有襞也。 ——孔子
文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些更高尚、最深奥的事物的真和美的能力。 ——波伊斯
对于对方的无礼的一种无言的非议和责备,而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。 ——洛克
君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处。 ——马南
所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。 ——切斯特菲尔德
整个年级都在找名人名言,好烦啊!!!!!!!!!
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