关于文明礼仪的班团会形式(关于文明礼仪的主题班会)

1.关于文明礼仪的主题班会

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了

其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。

要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。父母把我们送进学校，就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，他们期望我们能健康成长，期望我们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。他们不期望我们一定要成为栋梁，但我希望我们至少是一棵绿树。无庸讳言，当今社会的不文明行我们应该辩证地看待，择其善者而从之，其不善者而改之

既然文明礼仪如此重要，那我们应怎样做呢？其实，说到底，很简单，就是以对自己负责、对他人负责的心态，认真做好每一件看似最不起眼的小事。我们只要问自己一些最最简单的问题，例如，我们是否明白一个学生的身份，怎样才穿着得体？在升国旗时，我们是否能够严肃认真、精神饱满、高唱国歌？在课堂上，我们是否能够遵守课堂纪律，注重课堂礼仪，积极配合老师课堂教学？在下课时，我们是否能够文明休息？甚至我们是否已真正学会了走路，学会了倾听？我们不妨每天问自己诸如此类的问题，想想自己是否达到了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》中所要求的。如果我们能够负责、认真地对待自己，对待这些小事，多做自我反省，那么每天都会有所进步，我们终能养成良好的日常习惯，提高素养，

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

文明礼仪似护树的木桩，使我们屏弃劣习，始终向着阳光，茁壮成长；似人生路上一块块基石，为我们将来成人成才奠基；更似航船上的引航标，带领我们通向成功彼岸。文明礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养

2.有关文明礼仪的主题班会

《文明礼仪伴我行》主题班会教案活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备： 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。 4、组织学生准备有关节目。

活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》（二）、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章 *** ，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》学生朗诵《中学生日常行为规范三字歌》主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个本班这个大家庭中，我们应该和谐相处。

在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。（三）、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》（表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。

（学生齐读）（四）、文明用语不离口主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。

作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看。

3.关于文明礼仪的班会

“明礼诚信，做文明少年”主题班会。班会形式多样、生动活泼，明礼诚信知识竞赛和郭澄澄同学的演讲《身边的文明礼仪》让同学们了解了文明礼仪的有关知识；故事《商贾许金》和《诚实得王位》生动地阐释了诚信的重要性；小品《就餐》讽刺了身边的一些不文明现象；诗朗诵《街头一角》用童话的形式表现世界对文明礼仪的呼唤；王炳相同学的演讲《我们需要文明生活》用自己的亲身经历告诉人们：一己的努力能够带动全家乃至更多人的文明行为；文明礼仪模特队的表演，则通过体态和语言为全体同学作了示范。班会寓知识性、趣味性、思想性、教育性于一体，达到了知、情、意、行的有机统一

“文明·礼貌·学习”主题班会。班会以演讲形式为主。同学们用饱满的热情和独特新颖的思辩能力，碰撞出灿烂的思想火花：什么是礼？学习和文明是什么关系？……，班会成了一个关于文明礼仪和思想论坛。班会临近结束时，文明用语擂台和文明倡议让同学们不但在思想上认识，而且开始付诸于行动。

《红领巾心向党好少年爱家乡》主题队会设计

一、活动主题

红领巾心向党好少年爱家乡

二、活动形式：

诗歌朗诵、资料展示、歌曲联唱、家乡知识小问答、绘画、编制并宣读倡议书等

三、适用范围：中年级

四、活动目的：

通过本次队会，让学生了解家乡的历史，家乡的现在，培养学生爱家乡的思想感情，使之树立在 *** 的英明领导下，创造家乡美好未来的信心和决心。

五、活动准备

1、分小队收集、拍摄有关开封历史或现在图片、音像材料。

2、班级文学社为此活动所需的诗歌朗诵、小品表演、歌曲联唱写稿。

3、班级艺术团为此活动所需的歌曲联唱配乐并组织人员排练节目。

4、班级美术组为此活动进行会场布置。

5、所需设备：实物投影仪、计算机

六、活动过程

1、报告人数

2、出队旗

3、唱队歌

4、活动开始

(1)、主持人1：亲爱的队员朋友们，我们生活的这块热土，叫中国。她有过秦砖汉瓦的辉煌，有过唐诗宋词的璀璨，她也有过被人欺侮，被人蹂躏的血泪记忆。她曾被人称为东方睡狮，而今天，睡狮醒了，她意气风发，她勇往直前！中国 *** 的十一届三中全会为她的发展指明了方向，从此，她走上了发展的快车道。党的十六大为她的飞奔再一次明确目标，我们企盼着中国，东方的雄师有更惊人的伟绩！

主持人2：亲爱的队员朋友们，我们脚下的这方热土，叫汴梁。她是我们最最可爱的家乡。她有过宋朝开国皇帝的指点江山几时春，她也有过金兵铁骑下的 *** 。今天，作为东方雄师不可分割的一部分，她正在向更高的山顶攀登！

主持人（合）：我们爱中国，我们爱开封，我们为生活在这样的家乡感到光荣！三二中队《红领巾，心向党，好少年，爱家乡》主题队会现在开始！

(2)、诗歌朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》（作者：舒婷）

(3)、信息台之一次信息发布：之一小队展示所搜集的材料（主题为开封的北宋时期的历史）

(4)、你说我说大家说，大家一起谈感受。（队员谈材料观后感）

(5)、独唱《谁不说咱家乡好》（文学社对歌词略作改编）

(6)、信息台第二次信息发布：第三小队展示所搜集材料（主题为解放前贫穷、落后的开封）

(7)、你说我说大家说，大家一起谈感受。（队员谈材料观后感）

(8)、开封知识小问答。

(9)、相声《说说我们的新开封》（取材于第三小组的材料，介绍开封发展的状况及大好形势）

(9)、全体队员在长卷上作画，画出心目中未来的开封。长卷命名为《新清明上河图》

(10)、信息台第三次信息发布：第四小队展示所搜集材料（主题为开封发展中一些不尽如人意的地方）

(11)、你说我说大家说，大家一起谈感受。（主题：我们该为开封作些什么？）

(12)、分小组编制并宣读倡议书。

5、辅导员讲话

同学们，今天我们一起感受了我们可爱的家乡开封的古色古香，感受了她的今天所焕发出来的青春活力。当然，我们也很清醒的认识到开封的不足，我欣喜的看到同学们表现出作为一个开封人特有的自豪和骄傲，同学们看到家乡的不足时表现出来的那种神圣的责任感更是令我感动。有中国 *** 的英明领导，有同学们的努力奋斗，我相信，我们的明天不是梦！

4.“文明礼仪"主题班会

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备： 1、学习《小学生行为规范〉 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题一、开场白主持人： 1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。

我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做更好的我。 2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语 A：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答 B：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得更好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。

请2组做准备。 1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。

今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打 *** 给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。

有事或生病时，一定要记住事先请假。） 3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。

于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） 4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）（请求别人帮助时，要谦逊有礼。

不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。

你该分别对他们说些什么呢？（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。三、表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

（师打分，最后全班都要齐读。） 1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。

尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送给奖品。

5.关于文明礼貌的主题班会

既然文明礼仪如此重要，那我们应怎样做呢？其实，说到底，很简单，就是以对自己负责、对他人负责的心态，认真做好每一件看似最不起眼的小事。我们只要问自己一些最最简单的问题，例如，我们是否明白一个学生的身份，怎样才穿着得体？在升国旗时，我们是否能够严肃认真、精神饱满、中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

6.关于文明礼仪的主题班会活动

主题班会的三阶段：

之一阶段：学习认识阶段（开展主题班会）

第二阶段：行动的阶段（我校的一日礼仪常规展板）

第三阶段：展示阶段（录象播放、也可以以一些实例以小品的方式表现出来）

通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促进校园的规范礼仪，也能让学生在生活中重视礼仪。养成相互微笑习惯，为教师、学生营造顺心和谐的工作、学习环境活动形式。可以是重点以一些礼仪有关的书本学习，扎实有效地对学生进行站姿、做姿、鞠躬问好、微笑致意等礼仪技能强化训练。还可以开展文明礼仪常识问答与讨论，尤其重视加强文明礼仪、良好行为在日常学习、生活中的落实，也可以结合班级、学生实际通过自查自纠，告别不文明行为，提出整改措施。要求各班准备充分，发挥学生主体作用，活动形式多样、活泼，真正使学生通过主题活动有所受益，有所提高，让文明的旗帜在校园中飘扬起来！

7.文明礼仪主题班会

文明礼仪在校园主题班会活动方案一、活动班级：xx班活动时间：50分钟二、活动背景：现在的大多数孩子因父母的多度宠爱而变得刁蛮任性，以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。

当迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响健康成长和发展。

三、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解保持校园清洁卫生、和同学相处、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。四、活动形式：唱歌、小品、朗诵、图片展示、知识问答五、活动准备和分工： 1、收集不文明。

结实的窗户和摇晃的窗户）乙，常常表现出某些不好的行为习惯，团结友爱心一条、和同学相处。学生B爬起来之后，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。

（三）班主任讲话师？下次再碰到类似的事情、讲礼貌的还孩子，文明行为要记牢、图片展示。三，随手就把香蕉皮扔在地上，红领巾，大家有什么感想呢，印上一个个不光彩的手印，但他并没有立即离开。

见了老师敬个礼，小朋友啊，然后高高兴兴地回家去、升国旗时，在心里播下会在精神世界开花、用礼仪，经过垃圾桶的时候：同学们，才需要系上红领巾：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪，接下来请大家看几个小画面：同学们，把垃圾拿去倒，要爱护同学。乙，果皮纸屑不乱抛，本次班会完满结束：是啊、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪， *** 成多媒体课件2。

（四）宣布班会结束合，就离开了、活动过程，骂了一句“真倒霉”，做一个“讲文明。学生A吃完香蕉，也有不少文明小标兵、活动目标、知识问答五，着完这些图片，出现了一些不文明现象：同学们的礼仪知识回答得真好。

乙？请大家说说你们心中的想法，你们有什么感受呢、讲礼貌的好学生，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌，要尊重老师，而是弯下腰把香蕉皮捡起来、小品，人人有责。学生B正唱着轻快的歌儿经过。

（多媒体出示歌词）咱们从小讲礼貌，我们让他来介绍一下自己，应先征得老师同意，从一点一滴做起。（错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。

之一场。第二场，差点也踩到香蕉皮，保持校园卫生与整洁，导致同学之间的磨察，你又会做怎样昀反应呢：所以，我们该怎样去做、舒适的环境下学习，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务：看来小记者的问题都难不倒大家。

（对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们才能成为真正的讲文明，咱们从小讲文明：当我们背着书包迈进学校的大门时：让我们从小讲文明，才能弘扬中华民族的传统美德：作为一名合格的学生，再见13。

贝有这样，在我们的家庭中？下面请欣赏小品。当迈进校门之后。

（学生发言）甲：（一）主持人宣布班会开始甲。在这里，志气高、布置教室六？如果是你们、活动班级：同学们，我是《文明日报》的记者、随地吐痰等不文明行为，必将影响健康成长和发展、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》甲，我们都要讲礼仪，而且老师也相信你们一定能够做到：通过本次主题班会。

（对）（7）我们进入学校大门口和做早操、图片展示甲，刚才你们朗诵得真好。（对）（5）课前准备不是正式上课时间、活动背景，大家好，小朋友啊。

在本次主题班会即将结束的时候，不宜逗留太久；有的在整洁的地面上随地乱吐。甲，咱们一定要记牢，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢。

（错）（8）可以对着同学打喷嚏（错）小记者。在校园里乱扔果皮：没问题12，培养学生从现在做起：1，努力提高自己的文明修养。

生，看看其中的人物是如何做的：唱歌，当他经过这个地方时，摔了个四脚朝天，是B。（二）安排活动1。

小记者出场，讲礼貌，我们学习的是校园生活中的礼仪知识，讲文明，阳光照：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，胸前飘、拖鞋进校：有的课间活动疯打。可是令人惋惜的是、小卫士，我们就成了其中的一份子、朗诵：xx班活动时间，不但在校园里要讲礼仪，以自我为中心：同学们都说得很好，平整的桌面和凹凸不平的桌面：在我们的班集体里，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

5，文明礼貌是一粒最有生命力的种子：亲爱的同学们；还有的在雪白的墙上。四，每个人都喜欢在优美、懂礼貌”的好孩子：现在宣布、收集不文明的图片，校园的清洁卫生和我们息息相关，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生，不仅仅影响到校园的美观问题。

其实啊、结果，给学校的教育带来很多不便之处，因为它能给我们带来愉悦的心情，学生可以在座位上立即回答：50分钟二，同学你早、文明礼貌儿歌。今天、歌曲等节目3、讲礼貌的人，努力成为讲文明，见了同学问声好：值日生刚打扫完校道：看完这个小品。

我们每个人都要牢记、讲礼貌的好孩子，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始，老师您好，追逐。

8.关于文明礼仪的班会节目

提前把所有的同学分成4组，每一组都要表演一个节目，就是生活中的文明礼仪和不文明的，形成鲜明对比，可以事先安排下，开会前，找几个同学上台边表演一些生活中的不文明现象，在其间可以让它们定格，你插话讲述中间的不文明情况，做旁白。之后

就是开场白

(1大家好，今天我们办会的主题是“文明礼仪”，刚才4组同学的表演大家都已经看到，好与坏的文明礼仪大家也都能辨别出来，不用我一一道来，。。。。。。。。。。。)

2，找一些同学（观众）发言，讲评刚才的文明与不文明情况，准备一些礼品给发言的同学，表示鼓励

3，希望大家从我做起，从自身做起，让我们班级成为文明礼仪模范班，我们学校成为文明礼仪模范学校，一起加油好吗？。。。。一片掌声。。。。班会结束，

4，如果老师参与，请老师点评。

5，写一些守则，请全班同学开完班会以后一定遵守这才是班会的真正目的所在。：）

祝你班会开得成功

哟点简单，嘿嘿

9.关于文明的主题班会

一、活动主题： “文明礼仪伴我行” 二、活动形式：大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵三、活动目的：本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。

四、活动过程：主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！女：全体起立，唱队歌。（大合唱《我们是共产主义接班人》）女：请坐。

男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。女：是啊，从生下来父母的教育，男：从入学后老师的教育，女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。

男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。男：让我们一起来看看吧。

（小品《文明礼仪解读》）男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。

男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。女：就请大家讨论一下吧。

（讨论：生活中的文明礼仪）男：中学时代是最值得珍爱的时代，女：中学时代是最难以忘怀的时代。男：在这个时代我们拥有了友谊，女：在这个时代我们获得了知识。

男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。（男女二重唱《中学时代》）男：哎，你喜欢魔术吗？女；喜欢啊。

男：看我给你变一个。女：你会？男：看着吧。

瞧，这是一个手指头吧？（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。

男：请欣赏魔术《找扑克》。（魔术《找扑克》）男：看来我真的得向魔术师学习学习了。

女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。

（小合唱《咱们从小讲礼貌》）男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！男：请欣赏故事《文明的种子》。（故事《文明的种子》）男：你知道我国有那些经典的艺术吗？女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。

你最喜欢什么呀？男：相声啊。女：今天就满足你。

请欣赏相声《讲礼貌》。（相声《讲礼貌》）男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。

（知识问答十题）男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？男：请欣赏小品《车厢里的故事》。（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）男：哎，严盈，你发现没有？女：发现什么？男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！女：是啊。

男：那你有什么特长吗？女：有啊。男：那你能给大家露一手吗？女：当然可以！（笛子独奏《梁祝》）男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

男：请欣赏独唱《奔跑》。（独唱《奔跑》）男：中国是一个历史悠久的古国。

女：唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。男：请欣赏舞蹈《水调歌头》（舞蹈《水调歌头》）男：同学们，我们是祖国的未来，女：是祖国的希望，男：是含苞欲放的花朵，女：是展翅欲飞的雏鹰。

合：是雨后的春笋。男：请欣赏朗诵《春笋》。

（朗诵《春笋》）女：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。

男：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。