教师服饰礼仪的重要性(教师礼仪的作用)

1.教师礼仪的作用

1、教师礼仪的作用

(1)教师良好的礼仪形象，便于在学生中形成良好的“之一印象”。

学生的好奇心、求知欲都很强，当学生之一次与教师接触时，会特别注意教师的仪表装束、言谈举止。教师大方得体的衣着，彬彬有礼的言行，有利于在学生心目中树立良好的正面形象，便于拉近学生与教师的距离。

(2)教师威信是一种巨大的教育力量，它的形成不仅与教师的学识、能力等密切相关。

同时也受教师外在形象的影响。举止文雅、仪态端庄的教师形象，有助于教师在学生中树立起威信。反之，不注意个人仪容仪表、形象欠佳的教师，往往成为学生背后议论的对象，从而使教师威信的树立大打折扣。

(3)教师良好的礼仪形象，有利于塑造学生的形象。

教师自身形象直接影响学生形象的塑造。教师在施教的同时，学生通过对教师形象的观察、模仿，形成对自己形象的定位。教师形象是许多学生模仿的榜样，从而继续对学生的形象设计起着不容忽视的引导规范作用。

(4)教师良好的礼仪形象，直接关系到学生的学习兴趣和教育效果的好坏。

如果教师不仅口说并且能真正身体力行，必然能留给学生良好的师者形象，获得学生的尊重。这样学生就会“亲其师”而“信其道”，便于教师顺利完成教育教学任务，提高工作效率和教育实效。良好的教师形象对于激发学生的学习兴趣和主动性也有重要作用。

2、教师礼仪的基本内容：教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

(1)摆正位置，以学生为本。

教师在工作岗位上，不得误人子弟。教师不能非议党和 *** 、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》、不能和科学唱对台戏、不能和我国的法律唱对台戏、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。这是教师的职业道德，是规范做法。

教师要严于律己，以身作则，宽以待人，以学生为中心，有自知之明。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为人师表者，不能信口开河。

(2)端正态度。宽以待人，要善于包容。

要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。教师要有适应性和包容性。

2.服饰礼仪的重要性

1、反映着一个民族的文化水平和物质文明发展的程度。服饰具有极强的表现功能，在社交活动中，人们可以通过服饰来判断一个人的身份地位、涵养。

2、通过服饰可展示个体内心对美的追求、体现自我的审美感受；通过服饰可以增进一个人的仪表、气质，所以，服饰是人类的一种内在美和外在美的统一。

3、掌握服饰打扮的礼仪规范，让和谐、得体的穿着来展示自己的才华和美学修养，可以获得更高的社交地位。

4、服饰礼仪能反映出一个人的社会地位、文化修养、审美情趣，也能展现出一个人对自己、他人的生活态度。

扩展资料：

服饰礼仪要掌握的一些基本原则：

1、整洁原则

整洁原则是指整齐干净的原则，这是服饰打扮的一个最基本的原则。一个穿着整洁的人总能给人以积极向上的感觉，并且也表示出对交往对方的尊重和对社交活动的重视。

2、个性原则

个性原则是指社交场合树立个人形象的要求。

3、和谐原则

所谓和谐原则则指协调得体原则。即选择服装时不仅要与自身体型相协调，还要与着装着的年龄、肤色相配。

4、配色原则

服饰的美是款式美、质料美和色彩美三者完美统一的体现，形、质、色三者相互衬托、相互依存，构成了服饰美统一的整体。

服饰色彩的相配应遵循一般的美学常识。

参考资料来源：搜狗百科-服饰礼仪

3.教师礼仪的作用

一、教师礼仪的作用： 1、良好的礼仪形象，便于在学生中形成良好的“之一印象”。

2、良好的礼仪形象，有利于提高教师的威信教师威信是一种巨大的教育力量，它的形成不仅与教师的学识、能力等密切相关。同时也受教师外在形象的影响。

举止文雅、仪态端庄的教师形象，有助于教师在学生中树立起威信；反之，不注意个人仪容仪表、形象欠佳的教师，往往成为学生背后议论的对象，从而使教师威信的树立大打折扣。 3、良好的礼仪形象，有利于塑造学生的形象。

教师自身形象直接影响学生形象的塑造。教师在施教的同时，学生通过对教师形象的观察、模仿，形成对自己形象的定位。

教师形象是许多学生模仿的榜样，从而继续对学生的形象设计起着不容忽视的引导规范作用。 4、良好的礼仪形象，直接关系到学生的学习兴趣和教育效果的好坏如果教师不仅口说并且能真正身体力行，必然能留给学生良好的师者形象，获得学生的尊重。

这样学生就会“亲其师”而“信其道”，便于教师顺利完成教育教学任务，提高工作效率和教育实效。良好的教师形象对于激发学生的学习兴趣和主动性也有重要作用。

二、教师礼仪的内容：教师礼仪不仅包括着装方面，而且包括言谈举止等方面。学高为师，身正为范，教师应该成为学生的表率。

合格的教师礼仪要做到以下几点： 1、平等相处、尊重学生； 2、以身作则、为人师表； 3、举止大方，仪表端庄； 4、说话和气，语言文明。

4.服饰礼仪的重要性及意义

忘记了一个很重要的，如果您是出身于大中城市，就这么打扮，如果出身于农村，千万不要这样，不是歧视的意思，如果你的档案是出身农村的，或是家庭条件不太好的城市的，那就不要穿正装了，穿比较学生一点的，简朴一点的，这样会给领导留下老实、诚恳、踏实的印象。领导更喜欢这样的孩子。

1. 服装一定要很正式的，黑色，灰色，女生要穿高跟鞋，但是衣服和鞋子都不要给人感觉很新，更好提前穿一下，衣服送去洗衣店洗过，弄旧一点，不然让人感觉你就是一个“土”、“嫩”。特别是男生，皮鞋一定不要新的，要旧的，但是擦得很干净的那种。女生的连 *** 一定要买高级点的，颜色不要太黑，磅数不要太高的，要跟自己的肤色以及衣服配的；高跟鞋不要那种太高跟的，不要太细跟的，不能有装饰的那种；

2. 女生不要佩戴夸张的头饰，戒指绝对不要带，手表如果有高级的就带，一般的学生带的手表就不要带了，手镯手链项链耳环这些东西，更好不要带，会给人花哨的感觉，如果有材质比较好的，小巧的项链耳环作为搭配衣服的也可以。但是千万不能太明显的那种；男生皮带一定要买好一点的，里面的衬衫一定要好一点，也不能带首饰；领带要跟西装配套，也要好一点的，而且要买普通领带，不要买那种装饰的窄条领带；

3. 女生一定要穿一件很好的内衣，穿正装的时候胸部托好了才好看， *** 也要注意，更好无痕的，穿上裙子以后不要有印子；

4. 女生一定要化妆，打底一定要打好一点，眉毛画自然一些，眼影更好不要涂，或者不要明显的，睫毛也不能涂，腮红和修容是最重要的，让你看起来有精神。男生更好也能擦点打底的，让你看起来有精神，面色好。

5. 女生头发一定要弄好，不能杂乱，不管长短，要很整齐，更好不要散着头发，扎起来盘起来都不错。男生头发要干净整齐。

6. 手部保养很重要，不管男女，手部要白净，指甲剪短，特别是女生不能留长指甲，更不能有水晶指甲，不要涂指甲油，或者涂一点那种无色的；

7. 口腔卫生也很重要，牙齿刷白，口腔不能有异味，更好在面试前放个口香糖，或是口腔喷雾。

8. 女生如果平时就喷香水，那也可以喷一点，但是一定要一点点，而且更好是期前4小时喷好，到时候就只有一点点味道，比较合适。男生千万不能用香水，更好是面试当天早上洗个澡，让身上留下香香的洗发水或沐浴液的味道。

这些是个人服饰礼仪，见面以后的礼仪：

1. 见每一个工作人员都要打招呼，哪怕他只是一个小科员，打招呼的时候，不仅要说您好，还要适度鞠躬点头，不用90度吧，但是至少30度。说完您好之后，再鞠躬，不要同时做，这很重要；

2. 回答问题的时候，一定要思考一下，停顿一下，想一想，组织好语言，再回答。回答的速度要慢一点；实在难以回答的，你思考以后，可以说这个问题比较复杂，不能太武断的决定，如果今后我真的面对这个问题时，我可能需要多一点时间了解情况，跟领导和其他同事共同讨论，或者向专家学者求助；

3. 面试完了以后，一定要鞠躬说感谢的话，说再见。

5.礼仪在教学中的重要作用

教师礼仪的基本特征有师资，师表，师德，师心等等.党中央强调：全体公民要明礼诚信，提倡教师礼仪是时代的要求，职业的期待.你要让人民群众提高自己的素质，要让我们的全体公民提高礼仪素质，需要教师为人表率，率先垂范。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本.教师在礼仪推广和普及中，扮演着为人师表，率先垂范的角色。

而对于教书育人的教师来说，万事之师表也，即有天然的亲和力.要好自为之，自律是之一位的，严于律己，宽以待人.二者相鉴，缺一不可.现代教育以学生为本，所以你一个真正有教养的人，一个真正热爱自己工作岗位的人民教师，就要爱护学生，端正态度，以宽待人，要善于包容. 我个人认为师表是首要的.师表，语言，心灵，仪表，行为都要美.楷模就要思圆行方（一切都应该是美的——契坷夫）. 在从事教师行业中，我通过看其他教师的着装经验，加上自己的着装体会，我觉得教师的着装"简洁"非常重要.教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生接受异常，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”，可以理解成“简单，洁净”但不是保守，落后.简洁之中体现端庄，不要过分张扬。我，作为一位80年代出生的年轻教师，平时也较注重季节流行服饰，个人主观认为穿得干练点，如，一件流行色的收腰短上衣配条牛仔裤。既不乏青春气息又有一股干劲十足的味道.教师有了干劲，学生也就动力十足，朝气十足.因此教师的着装一定要符合身份，这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律，自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。