画关于文明礼仪的画(画一幅关于文明的画)

1.画一幅关于“文明”的画

创意1：表现人与人之间的文明

场所：公共场所（这里可以淋漓尽致的表现现代社会人与人之间的关爱与温暖）

人物：青壮年人士对老人或者小孩（这两种人物站在一起就会令人想到“关爱、帮助”，不用多加笔墨，只要一个微笑、一个眼神、一个动作就能充分的调动起艺术作品的感染力）

事例

画面1：手提重物，步履蹒跚的老人得到小伙子的帮助……

画面2：公共汽车上的“让礼”……

创意2：表现社会文明

场所：公共场所（如公园等）

人物：小孩（用小孩子表现社会的文明程度，具有十分显著的触动性）

事例

画面1：小孩子穿着干净的运动鞋，踩在公园的长椅上，摘取挂在树上的风筝。在鞋和长椅之间有一张纸隔着，只一张纸即可充分的表现高尚的文明境界。

画面2：公共汽车站旁，自发排队等车的一群普普通通的百姓。

画面3：烈日炎炎下站岗值勤的交警面前，跑来一个高举冰饮料的小孩。

画面4：现代化的广场上，妈妈带着小孩，小孩手中拿着碎面包，引来鸽子愉快的啄食，小孩子有些害怕的笑，妈妈脸上的微笑。

创意3：表现亲情

场所：家或特定场所

人物：家人

事例

画面1：帮年轻的妈妈洗脚的小孩子，着重表现小孩子脸上稚嫩的微笑和母亲脸上幸福的泪。

画面2：帮助年迈的母亲洗脸的儿媳。

画面3：地震灾区救援现场，满身泥土双手鲜红的父亲紧紧握住刚刚被救出来的、奄奄一息的儿子的手，着重表现父亲坚毅的眼神和儿子坚强的微笑。

以上3种创意都可以再充分的发挥你的想象空间，时间关系就不一一列举了。

能勾画出人的心理世界，表现出感人的事件，给人无限的感染力，就是文明类绘画作品的灵魂，如何抓住这灵魂，还要看你对生活的理解、对人生的理解和对人的理解了。

2.画一幅关于“文明”的画

创意1：表现人与人之间的文明场所：公共场所（这里可以淋漓尽致的表现现代社会人与人之间的关爱与温暖）人物：青壮年人士对老人或者小孩（这两种人物站在一起就会令人想到“关爱、帮助”，不用多加笔墨，只要一个微笑、一个眼神、一个动作就能充分的调动起艺术作品的感染力）事例画面1：手提重物，步履蹒跚的老人得到小伙子的帮助……画面2：公共汽车上的“让礼”……创意2：表现社会文明场所：公共场所（如公园等）人物：小孩（用小孩子表现社会的文明程度，具有十分显著的触动性）事例画面1：小孩子穿着干净的运动鞋，踩在公园的长椅上，摘取挂在树上的风筝。

在鞋和长椅之间有一张纸隔着，只一张纸即可充分的表现高尚的文明境界。画面2：公共汽车站旁，自发排队等车的一群普普通通的百姓。

画面3：烈日炎炎下站岗值勤的交警面前，跑来一个高举冰饮料的小孩。画面4：现代化的广场上，妈妈带着小孩，小孩手中拿着碎面包，引来鸽子愉快的啄食，小孩子有些害怕的笑，妈妈脸上的微笑。

创意3：表现亲情场所：家或特定场所人物：家人事例画面1：帮年轻的妈妈洗脚的小孩子，着重表现小孩子脸上稚嫩的微笑和母亲脸上幸福的泪。画面2：帮助年迈的母亲洗脸的儿媳。

画面3：地震灾区救援现场，满身泥土双手鲜红的父亲紧紧握住刚刚被救出来的、奄奄一息的儿子的手，着重表现父亲坚毅的眼神和儿子坚强的微笑。以上3种创意都可以再充分的发挥你的想象空间，时间关系就不一一列举了。