读贾平凹酒有感（贾平凹酒赏析）

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1、【答案】【小题1】①父亲写信叮咛“我”好好写作，劝“我”不要喝酒。

2、②父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧。

3、③父亲陪“我”喝酒，并鼓励“我”。

4、（每点2分，6分。

5、意思对即可）【小题2】①难受 ②纳闷 （每点1分，2分）【小题3】⑴动作（细节）描写，“悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过。

6、（动作（细节）描写1分；对儿子的暗自担忧或以免儿子难过1分，意思对即可。

7、2分）⑵小女儿吵闹时，“我”的态度是：忍不住斥责，并动手去打 *** ，体现“我”的粗暴，遇事不顺就迁怒孩子的性格；父亲的态度是：不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去了，衬托父亲的慈爱，遇事镇定。

8、（“我”和“父亲”的态度各1分；“我”和“父亲”的性格各1分。

9、仅答“我”和父亲对小女儿的不同态度形成鲜明的对比，不给分）【小题4】含义：①因为“半瓶酒”是父亲担心“我”思想压力过大，主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的。

10、②父亲的半瓶酒让“我”从中获得鼓励，不再沉沦，感受到亲情的慰藉。

11、③父亲的那一席话教会了“我”如何面对得失，“我”也学会了怎样做人。

12、④父亲的半瓶酒更寄予了浓浓的父爱。

13、（其中任两点，1点1分，2点3分，意对即可）作用：①以“半瓶酒”为题，巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。

14、②结尾处画龙点睛，暗示“父爱”的中心。

15、③“酒”是文章线索（父亲一开始劝“我”戒酒，后来买酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激励着“我”）（其中任两点，1点1分，2点3分，意对即可）【答案解析】【小题1】试题分析：依次阅读各段，找出父亲主要的行为表现，注意概括要与“我”有关的事件，语言要简洁。

16、考点：梳理文字，概括要点。

17、点评：本题不难，文章中故事情节不复杂，易于概括人物的行为。

18、阅读考试中大多有概括要点这类的题目，解答时关键是要仔细的阅读相关段落，根据要求搜寻文字信息，或是一个词或是一个句子，直接引用或用自己概括，概括要点，语言要简练，点明即可，要点不能遗漏。

19、【小题2】试题分析：阅读题干所示文段，在首尾两词的提示下，仿照该词，在文段中找到相关的文字信息。

20、考点：梳理文字，概括要点。

21、点评：本题不难，指定文段，易于阅读。

22、概括文章某内容，主要是突出文章内有特殊的信息，仔细阅读，不可放过重要的信息点。

23、【小题3】试题分析：注意阅读下文中，体会人物的心理活动，之一题首先要说明是什么描写 *** ，然后再说作用，第二题要结合人物具体的行为来概括出人物性格特点。

24、考点：人物描写点评：本题有难度，答题点较多，学生不容易说清楚。

25、小说主要是塑造人物形象反映社会生活的，所以三要素之一“人物”是最重要的要素，欣赏小说，就要了解人物形象，这点在阅读小说时要有此用心。

26、解答此类题关键是要找到文中典型的表现人物的文字加以体会。

27、人物形象与作品的思想是有关系的，也可以通过作者对作品情节的安排构思上去理解人物形象。

28、【小题4】试题分析：注意题干中的四个关键词“内容”“结构”“含义”“作用”，其实就是两个问题，“内容”上的“含义”，“结构”上的“作用”，含义，从父亲这个人物的思想情感上分析理解；作用，从故事情节的前后联系及写作 *** 上理解。

29、考点：文意理解点评：本题有难度，问题点不单一，即有内容上的问题，又有结构上的问题，学生必须一一作答，不太容易全对。

30、理解阅读中“含义”“作用”之类的问题，首先要全部掌握文章的内容，了解文章写什么，是怎么写的，并要了解一些写作 *** 的“称呼”，以便答题时使用。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。