现代教育技术在教学中的应用研究与教学 *** 创新

大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于现代教育技术在教学中的应用研究与教学 *** 创新这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、在课堂教学中应用信息技术有许多明显的好处，我归结起来可分为以下三方面。

2、 　　激发兴趣培养创新思维 “兴趣是更好的老师”。

3、运用信息技术于教学中，可以达到声、形、色并茂，强有力地吸引着学生，把学生带进一个崭新的境界，创造出激动、活泼的学习氛围。

4、同时整合了信息技术的课堂教学是学生主体性更强的教学，相比于“满堂灌”的“填鸭式”教育更能够培养学生的逻辑、判断、归纳、推理能力和创新精神。

5、化难为易，提高了效率 教学内容中一些重点、难点，利用常规教学手段，靠教师的自制学具难以达到理想的教学效果，而运用信息技术，能把高度抽象的知识直观显示出来，将复杂的问题转化为学生易于理解的问题。

6、　学习自主化，个性化 传统教育是以知识为中心的，灌输性的教育。

7、一个班的学生无论程度，一律使用相同速度，讲授相同的知识，很难顾及听不懂的学生和“吃不饱”的学生。

8、通过信息化技术的运用，特别是 *** 技术的运用，每个学生可以针对自己的需要进行“点播”式学习，充分体现了自主性，提高了效率。

9、 而且运用 *** 技术能够打破时间和空间上的障碍，给学习带来更多的便利。

10、在学校教学中有许多的课后作业都可以通过这种形式来完成。

11、扩展资料：现代教育技术起源于20世纪30年代的美国。

12、中国的现代教育技术发展起始于上世纪80年代，引起自美国，当时国内称之为电化教育。

13、当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。

14、参考资料：百度百科-现代教育技术。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。