袁鹰认出桂红云24集视频（袁鹰）

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1、课文按记叙内容的不同，可分三段。

2、之一段(从开头到“……从窗口飞快地闪过一个高大挺秀的身影”)，写大戈壁和铁路沿线的白杨树。

3、第二段(从“一位旅客正望着……”到“……孩子们现在还不能理解”)，写父亲与孩子们议论白杨树。

4、第三段(从他们只知道爸爸在新疆工作……到最后)，写孩子们将和爸爸一样地在边疆扎根。

5、扩展资料：一、主要内容这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。

6、当年大批内地青年，响应党的号召奔赴新疆，开发大西北，艰苦创业。

7、作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者，歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强，不软弱，也不动摇的崇高品格。

8、本文写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外高大挺秀的大白杨展开了讨论。

9、在讨论中，两个孩子知道了，白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。

10、二、作者简介袁鹰，原名田复春，参加工作后改名田钟洛。

11、1924年生，江苏省淮安人。

12、当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。

13、生于一个破败的地主家庭。

14、1943年考入之江大学教育系，在校期间即参加《莘莘》、《新生代》、 《联声》报刊的编辑。

15、1945年加入中国 *** ，先后被分配在学生运动、文艺和宣传部门工作，长期在报社当记者、编辑。

16、1954年加入中国作家协会。

17、历任《世界晨报》、《联合晚报》副刊编辑。

18、建国后，任《解放日报》文教组组长，《人民日报》文艺部副主任、主任，《散文世界》主编。

19、四十多年来，写了大量散文、诗歌、报告文学和儿童文学作等。

20、参考资料来源：百度百科－白杨。

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